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本帖最后由 子子61961 于 2013-3-31 20:58 编辑
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* m$ m1 s- M5 K' o2012年年底,我去客户那里,出差了一段时间。其间有一些心得,在这里也记录一下。6 t8 r5 r" o$ T& ^
以前在论坛里也写过出差的感闻,第一部是蚂蚁爬树,第二部是和SV前辈干活,第三部是机场遇销售,这篇算是第四部。
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Chapter 1 by子子 cmiw论坛
# l. S1 A7 E" O& s7 c, t0 }这次出差的前期任务,主要是修理液压系统。( ^% p+ B8 b) e$ L5 v/ \
我,T,Y 三个人在现场修理。工事种出现了三次安全方面的危险状况。& Q( S1 W8 c5 `% P9 |. q
f4 ^ R: D; c [3 u1. T在下面地坑里作业,我和Y在上面试验油泵,& K$ O5 v! t1 e# t y# p
油泵的出油管是通到地坑里的,而且已经把接头打开了。: S+ x: T9 a9 [& U! M1 Q
地面上,Y让电工在控制屏幕上加一个按钮,目的是控制油泵,电工花点时间给添加了。
& N* A* r6 t8 J然后Y想试一试新添加的按钮是否好用,让我去按按钮,, ]2 r( z( z% m4 |+ Q
他到机器后面油泵那里,去看油泵是否正常动作,有没有异响* z1 g( r0 F# w
按照Y的指示,我点击按钮,进行inching启动,启动了一下,马上停止了。' p2 d" `/ `3 k% O5 h6 U
然后我喊话问Y,油泵的动作是否正常。
" B/ W, r" O8 p( y9 M' E结果,地坑里就开骂了。。。。。。Y赶紧道歉。6 x, m% x: P6 ?7 r
过一会儿,我被叫到地坑里帮T干活,进去了我还得继续道歉,
, Q- H+ h& E2 I而且还不能辩解是Y让我做的,如果那样做的话,推脱自己责任,更得挨骂。/ P$ D6 i+ p" y6 F! e6 }: b
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2. T和Y在机器左端调试横梁上下动作,我在机器右侧按照他们的指令来开闭空气阀,3 L6 G( u' i3 t, l& ], [! A! D
开闭空气阀的时候,排气声音非常刺耳,所以我想让电工加一个按钮来控制之,1 R0 @% m4 Q7 a* B3 k0 w/ H
电工听了我的要求,伸手去操作触摸屏。7 g+ S& K! }8 Q3 d8 H! A
这时,那边T注意到了电工的行动,对着我喊,这边在干活呢,你别乱动。不然要夹手的。. m" J d$ b+ }% {0 C
我听到了,赶紧让电工住手。; @5 m5 P! ~7 ~& Q; @$ _" I u( e
电工不知其然,还问我为什么,我心里郁闷,就说,你别添乱了。
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2 p8 @! ~3 X2 s& U; m3 H0 i3. 这个以前在论坛里说过了,在这里先不说了,反正是有点危险的。
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( r' b! B* a1 B9 l) v# A得到的经验教训是:跟前辈出来干活儿,有的时候也不能太信任他们,也得自己多注意,多想想,多去确认相关的东西。8 m' K% y- ], L# z
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之后是一个不应该的错误。
/ G# |* j( X' ^) h, D" i有一个一米五高的一个台子,客户的设备工程师在上面干活修水管,我和他聊天。# c$ R" @' S8 P. k1 Z0 }& ?
然后他说快完事了,准备下来。我想帮忙,远处有个小梯子,我给拿过来了。
; v& A1 t: f, p( N+ @$ s2 e把梯子搭在台子边上,发现梯子就是几根铁条焊接的,
4 K* G- W& ?$ @$ v, p" \上面没有挂住的部分,下面也没有防止滑动的部分,很危险。7 J2 P& l5 n8 y, R
我想了想,还是把梯子搭在了那里,等会儿他下来的时候,我踩住梯子就好了。
' Q% J0 }4 U* b. ^0 Q# n, A然后我到旁边的QDC小车那里想看看链条怎么加油。
6 X2 R5 _/ g9 `走开刚两分钟,听到那边咣当一声,我赶紧跑过去,
5 h, z! [* Z3 N$ S6 X梯子横在地上,那哥们在旁边蹲着,苦着脸,揉着胳膊。2 N7 m2 X! _% |4 @
我赶紧道歉。心想自己太amayi了,对于预知到的危险也没能避免,失误。) u( F5 C" s, O* R' T+ G+ t: H' b
还好和他关系处的不错,他也没怎么追究,后来请他吃饭了。
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Chapter 2 by子子 cmiw论坛
* N, {% [ _, j+ H1 }" i# G跟着前辈干活儿,有时候需要给他们递工具。
! M0 ?; U9 h F! q! A) y& k" B一点感想就是,现场作业就像是在下棋,时刻需要预想分析,推断一段时间之后的事儿。
9 \/ }" P9 _1 a. C+ n& E$ F几分钟后,前辈做完这一步了,下一步该做什么事了,该需要monkey还是wrench,要多大尺寸的,给准备好,递过去。
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2 v- u, v) N) @3 U) y+ ?出差之前,在公司里进行打合会议,由担当人员对工事的目的和内容介绍。
+ Z* Q! E7 E1 a$ ]: f# c+ g当时听完就完了。结果到了现场之后,具体做时才发现一些问题,只好再电话询问。
8 n8 t/ S& I0 h$ |; P6 x1 ]% b" e如果在出差之前讨论时能够预想到这些问题,那就更好了。
: x0 L- T% c6 k { S比如到现场后,遇到了台面是否需要开槽的问题,而讨论的时候并没有考虑到这一点。/ z( Z* @( R1 \1 C1 S q
所以只能是到了开槽那一步才打电话去问,如果对方不在或者暂时不能接电话,那就耽误时间了。
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再如,准备去客户那里给液压站加装一台滤油机,对这个工事进行工事前的碰头会。4 l/ X4 e: u8 Q$ K* v" Z8 e7 T
那么就要进一步想,电气配线怎么办,油路配管怎么办,) d0 ]; `# _) I' T, h1 R/ r
配管的话,接口是多大的口,取油从哪里取,回油往哪里回。需要准备相应的接头和变径。
$ h. K% V" ?. X0 _& a- n* R7 M用什么样的油管,如果用细钢管的话需要bender,如果现场没有的话就用软管比较方便一些。
! ?, O$ e5 K% f配线从哪里取电,从客户的电源还是自己设备的电源取,取决于电压是否匹配,
8 q7 _. w( W9 \/ @2 ~0 O' B如果从自己设备取电的话,就需要在动力柜里加装breaker,
- a9 o% X* I6 m. {/ G0 J( \这时就需要攻丝,要准备tap带过去,事先要查好tap size。: I; l# ?! i, a, ^. D& q& V
当现场作业员用电钻在动力柜里面打孔的时候,需要把tap给准备好,
: N. f$ U& y5 U) X) R. s然后需要把monkey拿过来,准备攻丝,: Q4 K# W n2 l
然后还要准备好wrench或者driver,用来上螺丝。" d: P" d3 H9 I" [5 H8 G5 ]7 t
这样才能加快作业的进度,减少不必要的时间损耗。& F- V0 W' Y, K
在日本现场作业工程师的嘴里有一句话是“段取七分,作业三分”,
/ p! p5 v$ _ p“段取”就是指准备工作,有经验的人会对准备工作做得多一些到位一些,工作进展就快一些。" F/ v/ K: P4 E) V5 g
) n& C; \8 U3 P% v3 W! l: {做事之前是否能想到“将会发生的事情”,就决定了工事是否会顺利进展。5 V! u6 p6 @3 }) w
这就和下棋一样,只不过下棋时的对手是具体的人;而工事的时候,对手是现实,是客观的规律, Y+ H& Y& Z- k* G4 a1 L" U
你需要去了解它,用“逻辑推理”和“以往的经验”和“注意到某事”去预知下一步。
9 K1 d3 l2 c; ?6 H% H分析下一步,才能一步一步战胜它,尽量顺利地,完成自己的任务。
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2 j( h; o$ s) W6 X4 s |后来我和一位日本老工程师聊天的时候也提到了这一点,就是下面第四章里的那位日本专家。. S, b4 s4 k: q9 y g8 ]$ u
我说干活的时候,有时候做到某一步才发现,需要某些材料或工具,只能赶忙再去寻找;# q1 ^9 ~3 _) F- W$ o
或是发现提前没有准备好人员,只能临时联系去确认信息。 E. G7 b* K5 `. V# `% h
这样就耽误时间了,不太好。
4 N+ k5 V8 t7 ?6 Q8 Y$ z8 J他也提到,国内客户的一些现场人员做法是,提前不做准备,做完一件事再想下一件事。( W( `& s! u& u* c
我说得到的经验是:为了提高效率,工作时需要经常考虑到下一步并提前做准备,才行。
6 v2 P8 a! g Z; ~0 c( m) k他说,丰田公司的社员,工作中的一个指导方针是:“向前考虑五步”。' J; H. T% s9 u9 |
(关于这一点,我后来见到的相关说法是,问五次为什么,不知道是不是同一件事)
: @" j/ Q% @# R他说这东西就像是象棋或者围棋一样,谁考虑得多,谁就会取胜。
, k6 R' J! s$ e- b/ f- I" F: c我说,象棋的话,可以去看有限的每个棋子,想象它向走前一步的位置,
( t2 [' X; K J2 j7 _( ?6 F4 y) {而围棋的话,下一手可以落子的位置,有上百种选择,可以选择的路,更是数不胜数。
4 |) n! i e; ]( N后者和工作中的情况更为相似,做一件事情需要考虑的方方面面,就像围棋一样,
3 |1 B! y: ^7 p/ d它的下一步是数不胜数的,谁想到得多,谁的工作就更顺利一些。- f! P5 M; d+ L; p
而怎么去想到 那么多可能性,一个是靠经验积累,一个是靠逻辑推理,一个是靠眼力价。
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6 C" k& \7 g0 w" K k2 X这一点,我们大家做得怎么样呢,对工作流程的每一步都有足够的了解么。
% z9 x% O2 {: I" G# P是胸有成竹的时候多一些,还是做到某一步时发现问题临时对应的情况多一些呢。" n( E) ?% m' O# o* [$ v& _' r
在新的一年里,让“向前一步去考虑”的习惯来指导我们,去提升我们的工作状态吧。
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Chapter 3 by子子 cmiw论坛
7 ?9 o. i4 O: ~3 E) w" D( x& t这次工事,协作公司的人也来了,一名销售,和一名电气工程师。以前在第二部里提到过他们。
3 j& {6 A. X! J: \8 ^* s为了调试设备,操作界面里需要添加两个按钮,来控制泵的起停,和某个阀门的开闭。, }0 r9 h: ?9 E, A
一开始他们只是做了两个按钮,每个按钮上写着电磁阀的字母数字编号。
9 Y5 ]2 }5 f! E, p我对他们说,这个字母数字的编号,你在编辑界面的时候知道是什么意思,代表那个泵和那个电磁阀,
8 B) D8 | \; A5 ]& P但是,让我们来想像一下,
0 J0 X9 p8 V1 V. e5 F换作调试设备的别人来看的时候,只看编号,他能知道是控制泵还是控制阀么,貌似不太容易,是吧。# K! f% B( f) t6 k/ D+ D' X# }9 D f
所以,建议在按钮旁边加一个textbox,分别写上泵和阀的文字说明,就会更容易理解一些。
# h5 i5 ~" a0 d7 E `5 h$ q) i: x) K他们表示同意了。6 I6 e4 x: R/ _! N$ ~
/ U5 v: S, x- r) a0 X, }, j' m为了方便日本工程师也能看懂,我让他们写上英语。2 \. i I5 m! |: E' g# z( H
他们说不知道那两个单词的拼写,我告诉他们,泵是PUMP,阀是VALVE。他们照着输入了。
. r; v' o9 }% Q4 S# Z因为那两个按钮只是调试时临时使用,所以晚上干完活儿之后,就把那两个按钮给删除了。! ]( e$ W5 A9 K8 a5 ^3 `
第二天,到第二台机器时又需要做同样的事,结果他们又说不知道那两个单词怎么写。2 i% k4 X: r1 ^
我对那个销售说,昨天告诉你的时候你应该记录在本子上才好的。5 F! }& k$ L0 I+ f a
然后开玩笑说,让你看我写的《俺与业务员的闲聊》帖子你看了没有,他说看了。
' ]; A1 U* o. K3 ]. G/ D! c我说那里面我曾说过“去见客户不带纸笔是一种失败”,你咋还没带呢,他笑了笑。
/ q& ^1 b4 Q5 C. {/ @8 l不过我也知道,即使看过之后不去行动的选手是按一定比例客观存在的。) n: e. _) A$ F* z
不知道在论坛里,看过那帖子的读者有多少会去买个记事本随身带着。
& v5 O$ }: e) ~' h- o就是这个家伙,一个VALVE记了两天才记住。另一个单词COUPLING,第三天我问他的时候他才记住。+ }+ K6 @" z& y. k! f$ }
memo一下多好呀,我不要求教过你你就记住,人的记忆力有限,但起码你得记录下来,忘了可以容易找到才好。
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4 v# ~8 L/ I. R. }7 M3 t在第一天在设备的操作界面上添加按钮之后,第二天在第二台设备上也需要添加按钮,
0 `) x4 T. n: D- h9 n基本上和第一台设备的修改内容一样,但是左右夹紧器的控制按钮不需要分开。
/ x8 T# q9 K: T* `. a于是那个销售就口头告诉电气工程师:按照昨天的做,夹紧器的控制按钮不需要分开。4 S+ E9 f7 W+ Z. G/ l9 }) J) h
过了一会儿,说弄完了。我过去一看,发现缺了一个东西没有加。
% E' q5 }+ F- I1 i9 ~0 Q问电工,他说昨天加过那个东西,后来被要求把那个删掉了,所以今天就没做。 E$ |# b1 D- S3 A
于是我拜托他把那个按钮给加上。然后开始给旁边的销售上课。
! P3 h' N0 D- U/ z" G0 C# W4 L我说,传达信息的时候,要尽量准确周全,太简单的话容易出问题。, ~; M% h/ b. e1 c( ]+ @
比如昨天的操作,如果只有一个操作,那么今天你说,按照昨天去做,一般问题不大。
* E, E+ n% M, S: Y但是昨天的操作包括加了四个东西然后删除一个东西,这么多操作内容,如果不详细确认就会出问题。9 A* a5 a3 Y$ s7 P) [8 E! @" [
3 h- W" F: ^/ K% S" y# U工作中的问题,有一大部分是源于信息传递的gap,至少我遇到过不少这方面的事儿了,生活中也有。5 V) ] \. ~& ?5 n' d
信息发出者,对情况是最为了解的,所以容易产生的思想倾向是,认为只说出要点就可以了。; V* a- e; w+ W
但是从信息接受者来看,只听到要点,对于附带部分有可能有不同的解读方式,就容易出问题。1 A' `2 y: R& x0 ^3 s7 R
一个信息,如果你只描述出80%的要点部分,那么到对方那里可能就只有60%是正确的,另外40%有可能出现理解的偏差。/ }$ c" Y: V( ~* H/ I
所以从信息发出者的角度,要多说一些,把相关的事情,以及需要注意避免出现的叉头儿,都介绍过去,
( A3 U- }9 \% n4 L7 ~& ~你说出120%的信息量,对方的理解,才会有95%以上是正确的。9 A+ }. E+ a9 f: B: J0 L; i; ^. g
一个是,多说一些话是有必要的;另一个是,说完之后要尽量确认,让对方复述一遍对方理解的内容。
3 g+ [5 Z4 ~0 U$ w! m( J; e这样才能将出现偏差的概率,尽量降低。5 @; D3 P+ c' d( G% X( u
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在现场,工作之余,那个销售和客户的设备工程师闲聊。( l4 T, z" |2 I0 ]7 ~ a9 j. X
销售对客户那个人说“你头上有头皮屑”。然后那人摸了摸头发,接着就没有对话了。
7 c7 I9 V: [ w* l+ G我看到这一幕,有点注意。
+ ^( u4 O( \- A; y: y `6 h之后我把销售叫到一旁,对他说,“有这样一件事情跟你说一下,说话的时候如果没有总结,是不好的”。6 F) R5 c. v( q4 ~. e2 N7 r
“总结”是指日语里的matomaru,意思是“讲话的最后部分要归纳引导,把话头儿落到一个地方,引申出一个结果”。
0 o- f7 Q& d4 P9 n# q* R9 ]* x比如,你对那人说他有头皮屑,然后呢?总结是什么呢。- {& Y" e' |$ T! I
如果你什么都不说,那么对方听到你的上文,就可以理解为你在说他个人卫生不好。这样对你也没啥好处。0 M! K1 T/ e! d5 [+ D2 x M$ }% B
你应该做的是,或者说事先应该想好的是,把谈话继续下去,提出建议, H2 Y- s! w8 c( ? U/ r/ n
比如把话头儿接续下去,你可以这样说:' D( J9 a/ M0 j4 e! G7 J
“你头上好像有一些头皮屑,有一些洗发液是专门去屑的,如果用那种洗发液的话,......”
6 J |4 Z( x$ }# i2 F* X; F- I5 C说到这里,我故意停了一下,给他做了个小套儿,让他接下句儿,看他怎么说,然后再给他指正,以加深印象。
# m3 [# J* T4 v2 j! m, g5 C: H果然,他接着说“那就会治好了。”
/ T; E2 @. H: s" F) m8 f1 _! ]我对他说,这时候应该说“那样就或许可能会有效果的”。
4 P+ J/ e) X+ g* Q" @3 _2 u0 ~1 X我说,这里说话没必要说得那么肯定,洗发液到底有没有效果,你我也不知道,所以要说“可能”。
, j6 [/ u. k+ T4 B2 I同样,前面说有头皮屑的时候,不是直接说“有头皮屑”,而要说“好像 有 一些 头皮屑”。" P! M5 Y$ u: `& E* z9 c
他听了之后,笑着说我的话很有趣,然后考虑了一下,对我说:“这是语言的艺术”。
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Chapter 4 by子子 cmiw论坛
3 `$ o- I3 m k' T* ?$ e出差后期的内容主要是讲座。作为我们公司提供设备的附带服务,从日本某大手企业里聘请了一位专家,到客户公司来开讲座,讲一些与生产工艺相关的知识。1 ~* r7 Z. G7 X- C: w7 ^3 D
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专家提到,所谓QC管理,主要就是要盯住几个key point,然后不断观测他们的变化,发现变化趋势之后去寻找原因并寻找对策。 {9 h2 V: _# o1 G& T' m
另外说的是,并不是“只在质量出问题,指标超出界限的时候”才去处理,( M, V0 Q$ Q8 X" A* Q
而是要在平时就去读取该指标的规律和变化倾向,看它快出界的时候去采取措施,- p& S! G; U k' ]4 q! v% {
这就和开车一样,所谓control,不是等到车开到马路牙子上才打方向,那就晚了,7 v% X4 ]7 S6 \0 g" d1 _
应该是在车前进的过程中读取它的方向变化趋势trend,看着快出界了就提前采取措施。- v% E4 {3 k$ i! [" R
这对我来说是比较新鲜的一种说法。& }- i$ g1 @4 W# [ L+ L! H' r; H
* ]- h+ d4 p; |, r/ B1 b% C* B其实这位专家,以前来过三次了,但每一次,客户都没能重视,没怎么提问和交流,这是最后一次了,才想起来问一些问题。( p3 [+ r8 S$ q1 B/ r4 S Q
专家用了两天时间来讲课,由我做翻译,他可以坐在那里讲,而我得一直站着,还得写板书,7 p8 l; q+ j; E4 W2 }! f* C6 V; h
连续两天我都是站着的,而且之前几天我都是在现场干活儿也没休息,确实有点儿累。. Q& c; Z9 R# D4 e6 O' D4 d5 k
不过讲座结束后我将陪同专家回上海,之后就可以休息周末了,还可以忍。: ]% _& b# G | k, J! K; X8 N
& y7 f4 s! {/ X- W$ C' Q5 e讲座的过程中,专家偶尔会提出一些问题,来确认客户技术人员的知识范围,来决定下一步怎么讲。
/ | F/ l7 X3 A- u1 @2 m* Z9 U. O中间有一次是问到模具的放量,客户技术员回答,小模具尺寸放量0.06,大模具放量0.09,
8 w5 i; m. b# y" L& B9 W5 j问技术员为什么这么定,他说是参考以前的资料才这么做的,实际生产也合格了,其他的理由不太清楚。
7 Z; `& j" U/ L( Q8 n- ~" u% Q$ n% X专家给他讲,这是热膨胀的原因,热膨胀系数是一定的,尺寸大的时候,自然放量也就需要大一些。9 F( O4 W5 b4 m! A% B4 N
另外,用力去把800度的铁给压扁,需要多大的力,这些内容好像客户那边技术员也了解得不够全面。, C, @- x B, O7 A
不过通过这次讲座,他们对相关的知识都有了较好的了解,在以后的工作中,会做得更好一些吧。
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( U( _$ k8 K4 ~3 K讲课过程中注意到一些细节,比如擦黑板,印象犹深。
% q. R. D2 ~ z% z9 X" v; u: y每次讲课我都要一边翻译一边写板书,然后下课了,好几十人没一个出来帮我擦黑板,' w/ B& g, p+ _5 |
我从洗手间回来一看黑板还没擦,就得先把黑板擦干净,擦完才能坐下来歇会儿。
- R' E/ A' b! T. i! c3 m有一次课间休息,我擦黑板擦到一半,客户的技术员喊我,说有个问题想问专家,让我去帮他翻译一下,
6 h# ^& [( F8 Q9 o! F我过去给他翻译,讲解完了,这边还留着半边黑板没擦,回来我还得继续擦黑板。
% @; | _ A; d4 t l% S第二天课间休息时,我对客户的技术员说,跟你们说一个技术以外的事情,
1 C" s' j0 ]0 q E X( G比如说,昨天你想让我帮你翻译,那么你可以先要一下看我在干什么,
" R: ?7 U. w6 E1 [比如我在那里擦黑板,那么你可以考虑找别人代替我去擦黑板,
, |2 Y( F3 i! g不然的话给你讲解完我还得回来花时间擦,如果不擦黑板的话那么下一堂课就没法开始。) L/ K+ n. L" s7 _' [" ~9 n
如果你需要让我为你做事情,那么可以考虑一下是否可以安排别人来代替我正在做的事,这样时间才不会损失。
3 o+ V; L1 o% n: d& Q他们的领导在旁边听到了,说,日本比我们做得好的地方是,在这些细节地方考虑得比较多,我们应该跟他们多学学。
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之后,在讲课时,有一次黑板画满了,要讲下一个问题。
8 W& S# n2 T5 k3 u% W结果那位技术员马上过来,拿起板擦准备擦黑板。7 O4 @ M2 r$ l
我看到之后,赶紧制止一下,给他上第二课。* p; Z/ U* p9 V: I
我对他说,擦黑板可以,但是要注意的是,在擦之前最好先询问一下,问是否可以开始擦,这样才好一些。/ Z, B* e+ u. T. E. D
事实上,每次擦黑板之前,我都用数码相机把黑板的内容照下来,对我来说这也是宝贵的学习资料。
m. ~. t7 }2 K$ n/ d所以我让他稍等一下,我照相之后才让他擦的。我照相的同时,也有别人举起手机来拍照。
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3 h6 |& \ I% E. P另外,黑板上的内容,我觉得他们也应该用相机拍照记录下来才好,毕竟这是一个难得的学习机会。
9 \* D0 ~- X+ n- E, p他们只是坐在前面的几个人会偶尔拍照一下,没有全部系统地记录下来。) k: B+ M3 E; c' N+ o' {
当然他们本子上有记,但是也都是个人的资料,没有一个整体的记录。
O, p# X) P: t2 ~: i以前在第二部里写的那家客户,我给讲课之后他们向我要ppt,以留存以后查看,这种做法就比较用心。
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提到擦黑板,感慨一下,想起了自己以前在日语学校的日子。那时每次下课之后,老师会主动擦黑板,学生们在下面各自收拾书包,急着回家吃饭或是急着去打工挣钱。逐渐地俺注意到这件事儿,心想老师讲了那么知识,站了几十分钟再去擦黑板吃灰儿,觉得让老师擦黑板的事情是学生的一种羞耻,于是下课后我会主动到讲台上,从老师手里要过板擦来擦黑板。当时班级里有十四名学生,只有我和另外一个哥们儿会这样做,我们俩也是班里仅有的两个七零后。数年后,在我就职的第二家公司里和里面的一位中国人同事聊天,碰巧他也是和我同一个日语学校毕业的,提到日语学校的生活,他说每次下课后他是班里唯一一个主动上前帮老师擦黑板的学生,给老师留下了很深的印象,我感慨说,我也做过同样的事情。一个家伙,能否去注意别人的一些事情,在每一次劳动前是否都会去考虑直接收益,这些思维的方向,会怎样指引我们的路,是否会从某些地方给我们带来收获呢。另外想到的是,那时我们刚去日本,直接进入语言学校,有一点小学生入学的感觉,班主任给排了值日表,每天上课之前有一个学生要提前去老师办公室,向老师问好,然后问老师当天是否需要拿录音机和小筐,小筐里有延长电线插座和当天用的磁带,要拎着大录音机和小筐从一楼走到五楼,在上课前把录音机摆在讲台上,把电源线都接续好。在普通的上课生活之余,一个人去做一些额外的附加的动手的去和人接触的事情,貌似也会对成长多少有一点帮助吧。5 ]% c3 s- j( E' A! D h' @0 O
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话题收回来,在客户这里讲课讲了两天,我也注意到了其他一些细节。
' ]1 ~7 d# m0 |5 J D有一次专家拿出某页资料对这图表来讲解,讲完后准备收起来。
3 H @; D$ W3 l& F. B: f6 b; Q我赶紧把那资料借过来,对客户的技术员说,在你们复印的资料里,有没有这页纸?
- O' l2 g- l9 \结果对方一动不动地对我说了三个字“应该有”。
6 P6 b% M3 b% E T* j我心里这个气,我对他说,这个内容比较重要,你们复印完的资料就在手边,赶紧确认一下刚才复印的材料里有没有这页,如果没有的话抓紧这个机会赶紧复印下来。7 s! Q e! y9 B8 Z
他们这才把资料翻开来看,确认了一下,有复印过,我才把资料还给专家。. _4 {% U8 i& k- }0 }9 o/ q3 C
1 k, n2 l; T/ l6 y7 V专家周三讲一天,周四讲一天,周四下午四点离开。
( k- [; L/ p% ?$ i6 Q# s# D周四下午讲完之后留了一段问答时间,来回答提问。
2 j9 h ^4 A p8 K, w7 J3 s7 m7 M最后快要走的时候,客户的技术员说还有一些问题想问,但是没有时间了。
' D* [. L. Y" s1 p3 z, b3 H: M/ C0 A而且这次来访是契约里的最后一次了,以后如果再来就是有偿的了。
, t* ^2 W1 ~3 ?2 t9 p* `俺注意的是,如果有很多想学习的东西的话,周三晚上就不该到五点直接下班,
) W+ @9 L! `4 t. R2 u9 g6 S0 D如果晚下班一会儿,多问一些东西多好呀。/ ]! g2 f: \1 ^! H
不过貌似客户的技术员没有计划到那么多,只是到了最后才注意这一点。! Y3 O( O6 l& {2 R6 W
另外,这两天中午,吃午饭之后,我和专家要走路十五分钟才能回到办公室,4 c9 `1 {6 B( ~( T5 ~9 H7 E; f. g( e
如果珍惜学习时间的话,安排个车接送两次也不是难事吧,问题在于是否考虑到这些细节。" u: C, ~- I0 O
另外,他们说我说话声音小,话说那两天食堂的中午饭都不咋好,我没吃饱怎么有力气讲话,这个纯属俺自己的牢骚。
/ u S* z: ]: U* r5 j9 p) B周三下班后,我到客户设备工程师那里写会议记录,他说了一句“你写字这不是挺工整的么”,
' R( Q) _& f9 N$ Z% z9 i俺马上明白了,周三白天的板书有些太潦草了。周四的时候,就注意点儿,好好写了写。% p& O, M4 q' D1 X1 N. q5 Y: `& V
# e7 v" e. @0 [3 e! l( C' k! YAcknowledgements by子子 cmiw论坛
! a7 m" a$ A' B' V" l% Q( R3 k讲完课之后,我陪着专家回到上海,第二天他坐飞机回日本。
, P1 [, ^ ^( ~$ _- O! {到了周末我总算可以安稳地休息几天,休整之后开始新的征程。
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每次出差都会有一些感闻,记录下来对自己也是一份收获。
) x" J, w- a9 X1 E感谢各位的耐心阅读,如果有感兴趣的地方,希望可以回帖指出,继续交流。7 Z( Z* r3 z" z6 K" u& H2 F/ A
相信各位机械同行也会有自己的心得吧,有时间不妨也来论坛分享一下。
: k8 ^. B) E |* W/ r2 _% j谨祝各位工作顺利。
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; U0 e8 U6 N( A5 @% h! u$ ?& I以上3 E0 C X1 M! W- o* j
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