送给学数控的朋友的话

我爱机电一体化

说到吃苦  谁不想能有近路呢，不管怎么样，只要在一步一步走就可以了，
9 z; C4 P# g1 j. _诶 怎么才能把我的感想表达清楚呢  ，就是一句   
! o8 o- d: h* ^8 D5 `/ Z. q: F“谁没有想过抄近路啊，所以有那些想挣高工资的思想没什么可批驳的，你得想想我们这些80 后24 、25岁了，挣2000快一个月，怎么在城市生存啊 还不要说想买房，想让自己生活好点，前辈们有时候真的需要跟我们这些年轻人换位思考一下，站在我们现在所处的环境、年龄、现状下想一想，并不是每个人都像上面有一楼主说的那样 '很容易'  的'”  不止一句了哈

yankemagic

原帖由 亮剑 于 2008-2-19 02:04 发表
$ i2 {# w: c0 x5 ^% U首先，感谢国际化交给了我们非常详细的资料和评说。在此发表一下我自己的看法，不当之处请海涵并指正。
大的方面：
1、企业和企业主的目的和作用：企业是以盈利为目的的、企业不是慈善结构。高尚的企业主把自己的部 ...

准备好转头来拍亮剑一下。其他的 话都是对的。但是“企业没有义务培养人才”。我认为此言差矣。
' x6 q, u7 l: o9 y( b我们的教育没做好，在学校培养出来的只是只会考试的废物。那么我们的企业就应该担当起培养人才的责任。上升到国家角度，就得让企业来弥补教育上的无能。
“企业没有义务培养人”这话我估计是从外企传出来的吧？作为中国人，我们真的不该这么说。这是上升到国家角度的企业的社会责任！
6 A4 u3 }) b9 E0 J/ |; M   日本教育部的高官说：“我们教育出来的学生，自从他踏入社会的那一刻起，就比中国同龄的人平均要多20年的知识技术附加值。”再看看中国浙江地区的小孩，中学没毕业就跟家人做生意去了。。为什么？能挣钱！钱比知识重要！这个地区的人，再经济腾飞的同时有没有危机感？这个地区经济中的 “知识技术附加值”又有多少呢？

亮剑

你啊，枉费了你的命名：数控车床维修门徒。
- |6 O' `' F/ q: L" \6 k1 f6 T所以，在这里不和你讨论你的题目啦——尽管你拍的观点和理由是错误的！——可以另外专贴讨论
7 n; C! s$ }& b  u' T

原帖由 亮剑 于 2008-2-24 17:28 发表
9 P! E8 L* c; A; O哈哈，我们因为“砖头门”而把人家楼主的本意指明的路线给大大的歪曲了 。建议发表一下自己对于学习数控、使用数控的看法和心得。

我爱机电一体化

“企业没有义务培养人”这话我估计是从外企传出来的吧？
( ]5 o& G; l8 D依我看 很多外企倒是对员工培养制度很好，相反中国企业就差很多，
4 F( a; ]! a- b, C2 d7 T) n日本教育部的高官说：“我们教育出来的学生，自从他踏入社会的那一刻起，就比中国同龄的人平均要多20年的知识技术附加值。”
/ R* L" W  v* _) {7 X( s我觉得日本人这话虽然嚣张，但是说的话对，这就得质问我们的学校教育了，说实在人家日本人确实有很多比国人强的地方，我们取其精华 弃其糟粕啊

yankemagic

原帖由 亮剑 于 2008-2-26 11:19 发表
你啊，枉费了你的命名：数控车床维修门徒。
! s/ A5 B8 N  I/ r2 l所以，在这里不和你讨论你的题目啦——尽管你拍的观点和理由是错误的！——可以另外专贴讨论

1 j, z: t( ^/ ^6 R在酝酿，一定会发的。

哈雷

不至于吧，如果这样话，那我这里就太好了。固定工资，每天工作7.5小时，每周休息一天；工资超过当地的行规水平，或者工资由工人自己说，试用期后就有自己满意的工资了；做的好有奖励，当然做得不好也会有罚款的，不过罚款不会超过20%；多活干的时候就加班，有加班工资，如果加班多了，觉得累了，和老板说一句话就可以休息了……
" S& ^- O$ c+ l8 {% F只要肯学肯干，大把学习机会。
, n- I# u) M. b, O* ?' Z
[ 本帖最后由 哈雷 于 2008-2-26 22:18 编辑 ]

yankemagic

原帖由 哈雷 于 2008-2-26 22:15 发表
. Z* Z( Y' w% `% _* y: D不至于吧，如果这样话，那我这里就太好了。固定工资，每天工作7.5小时，每周休息一天；工资超过当地的行规水平，或者工资由工人自己说，试用期后就有自己满意的工资了；做的好有奖励，当然做得不好也会有罚款的，不过 ...

/ c# q, N; K, V9 J' g7 C( q5 f0 H& k啊哦~你那是什么企业？

数控散人

感谢楼上各位大侠的风趣高论,好久没有听到这么坦城的笔谈了.
笔者也提交以下几点愚见:
$ x& L; D# P' V; e, ~% d$ E" i1. 所谓"吃苦",并且把"吃苦"摆放在极重要的位置,无非是提醒我们要有一颗平常心,无论在工作中遇到什么困难,都要持之以恒,努力坚持,只有这样,才能取得一定的成果.如果好高骛远,三心二意,朝秦暮楚,见异思迁,恐怕很难有太大的成就.
2. 所谓"培训",普遍感觉现在"培训"的目的就是要求职工完成相关具体工作任务,是和我国现实教育体制完全不同的两类提高劳动者素质的途径.这对于刚毕业的学生来说,是需要有一定时间过渡过来的;另外,如果劳动者本身想提高自身其它方面技能(非基本职业素质)的话,则一定要通过"培训"以外的其它途径.
3. 任何一个行业或职业,都不可能是永远固定不变的,作为一个合格的职业劳动者,应该随着技术的发展而不断提高自身的素质,能动的适应(可能的话也可以是"推动")社会的发展和进步.

我爱机电一体化

大哥 你什么公司啊，我看着都眼馋，太民主了把，到底谁是老板啊 ，
你觉得  富士康  会不会有这种情况啊，要是会有我就爽了

哈雷

原帖由 我爱机电一体化 于 2008-2-28 21:43 发表
" l) q  i/ v7 i; a. p大哥 你什么公司啊，我看着都眼馋，太民主了把，到底谁是老板啊 ，
你觉得  富士康  会不会有这种情况啊，要是会有我就爽了

) @8 m# W3 ]6 t. X& R
因为我会将心比心的对待他们，我也希望他们能将心比心的对我。