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发表于 2015-10-23 22:30:30
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本帖最后由 wangqing1 于 2015-10-23 22:40 编辑 , T, {5 H1 e# e* H
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反思教育这个话题，我不想说了，因为楼上已经说了，基本都一样，心里还是有牢骚的：学刀具的时候，老师拿个土豆削个方块，你说好笑不，一把刀具多少钱？而且是教具，基本没有损耗，而这样的老师，在我们那算是好老师了，比较负责的，更有讲传动的女老师，就是在那照书念，她都没见过机床 ，可笑不？到工厂第一天，我师傅，老穆把62的床头箱，咔，一打开，我一看，一下子，全明白了，就那么一眼，顶上学一个学期，还有刀具也是，完全颠覆我削土豆的观念！
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8 B1 K4 x+ j+ @; |0 y3 p3 ~ 我想谈谈教育本身，牢骚几句：. D* S' P7 X, }8 h. o( _. y" V
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一 我认为教育从范围讲是一个社会性的问题，她不是个人的问题，是一种大环境，大氛围，她直接完完全全的影响我们所有的人，她不是你个人学好学赖的问题，而是在人们在学习的过程中提供的所有条件及起到的关键作用，教育的组成部分应该包括教师，教室，书桌，教具，教育手段，教育方向，教育的目的等
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) P1 I' X8 \- Z+ U 二 教育是远见，为啥说穷啥不能穷教育，就是这个道理，也许我们现在弱小，但是，如果我们教育跟上，缩小差距或超越是迟早的事，所以，能不能超越列强，看教育就知道了，你还用看别的吗？ d# v3 {, Q- P1 H- G
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三 教育，就要诚，包括正视自己，对自己诚，看到自己不足，承认自己不行，我常常看到，这样的话，包括我自己有时也这么想，就是小鬼子，在学习菜根谭，论语，三国志，孙子兵法，嘎嘎，跟我学这些我是他爷爷，还有什么美国人学中国哲学，学到了人权，人道，嘎嘎他们没学全，我懂的比他们多，我懂天道，比他们NB，其实这样想是不对的，要知道，他们是我们的竞争对手，他们不蠢，甚至比我们更聪明，更强，他们文化也有独特的优点，我们绝不能小瞧对手，贬低敌人，正相反，因为他们够强，所以我们才要更加努力，这 才应该是我国教育正确的思路，而不该是，他们强，我就搞弱他们，但是你无法搞弱他们，因为他们不是自己人，跟你套路不同，根本无法运用窝里斗的绝技!
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9 [1 y9 ?, x& g8 v- a) A; c 正确的观念是他们强，我们就要更强，比如，我在公司上班，如果身边都是包子，那有意思吗？我希望有高手，如果我打败高手，这样才有意思啊，我希望我的对手更强，我才能越来越强
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其实拼金融，拼基础，都不如拼教育，前者强，强于一时，后者强，强万事，而又有不谋万世者，不足谋一时，所以就是那样了，大家也都知道了
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