反思一下你所受的教育

w91678

鲁迅等左翼作家都是封建残余，他们反对工业化，希望中国永远处于封建社会。49年大陆沦陷后，张爱玲在大陆被批成反动派资产阶级。

781995655

抛开主观性自主性。就体制，学校和老师来谈谈吧。

学无所用，这个伤害最大。在学校的时候，说的是兴趣是最好的老师。在社会多年了，感觉实用是最好的老师，有用到没有学过或者不太懂的知识，那学起来快多了，深多了。在学校也一样的，如果学的东西学生很向往，或者要用到，不行就是有点实物模型或者实验或者有点实习什么的，相信爱学的人肯定不少。现在的教育也是往这方面走。读书的时候就没有体验到什么1+1=2这回事，没有一点生活化，完完全全是抽象的，很多逻辑理解不来。到后来学了几何等等着点边际，才逐渐和生活和实际联系起来。才根基实际，有自己的判断。

' h3 @0 X) J% }7 A; U现在有的学校，有尖子班，成绩好的就挑出来一起教授。这个其实也是蛮好的。知道有个学校，尖子班是从初中开始到高中，4年教授完6年的课程，后面的就一直复习。期间学生掉队的就踢出到普通班。这样做也有道理，毕竟每个人的能力都是不同的。只是复习2年有点过了。当然这个造成的师资不公平。

+ J. F4 p! Z+ T再来说说老师这个吧。上大学的时候，年轻的老师基本照本宣科。有次有个更离谱，完完全全照书念！前段时间学电，找到清华老师的视频课程。那感受就不一样了：完全解释清楚起因，经过和结果，注重各事物之间的影响和联系，公式一笔带过。完全不像初高中一样，给个公式后，做大量的习题。

千月

子云绳业 发表于 2015-10-23 12:41
0 b, b* U, G( p" y光骂没有用
0 e+ T4 w3 }) H" ~4 N* h1 w' J
4 y2 {9 s1 q! A2 m8 g要了解国情，告诉小朋友该怎样活，怎样靠自身能力去活得潇洒，活得有尊严，这才是关键，

这个说的有意思，我也有体会

781995655

zsddb 发表于 2015-10-23 12:31
bbc宣传中式教育，说是英国人认识到了中式严师出高徒的积极意义。
8 I2 v% X: t  o3 l  C& ], m' E不能说中式教育没有积极意义，但是你要看 ...

$ q9 M' ^4 l4 F/ L! T# L上海建立金融中心后，香港的地位下降。香港丢了金饭碗，只能拿银碗或土碗吃饭，利益薄了后，老排内地人。
9 f" L( ?" y7 P# x1 ~' d# K
! x7 _7 T$ h- k" Z* y0 x# G" h李嘉诚跑路英国，是否是提前预见到了？

lu33189

      回家给老父亲庆贺80大寿，终于有时间陪老人家聊了天，他58年高中毕业就做了初中教师，一直做到县高中校长退休，母亲幼师毕业，从幼儿园一直教到高三物理，按现在的说法，以他们的学历做这样的工作，简直是误人子弟。我就是他们的学生，我自认为他们的教学水平不错，有学生高考成绩作证，无他，他们是在不断自修、进修中成长进步，他们成长的时间段对学习的影响自然就不必说了。父亲是万金油，任何一门课程缺教师，他都能顶上。这里面的艰辛后来当上老师的我才理解。
      老人是我们几个儿女硬逼着辞去校长职务的，我先后帮他给当教育局长的师兄送去了8封辞职信，因为怕他累倒在校园内。这次我问他后悔吗？他说后悔，因为晚下来一年的话，他就可以分到县政府奖励给各个在职的高中校长一幢小“别墅”，不至于后来还要借钱买房，要知道经他的手有四所乡中学迁址重建！
; b4 {$ p0 o  h4 |( N% X% a     我们也谈论教育，对比各个年代的学生素质，得出一个结论：现在的学生综合素质最差！高分低能，眼高手低是通病。六、七十年代的学生那怕在学校没学到多少理论知识，但高中生不管到农村、工厂、军队，那都是呱呱叫的顶梁柱。无他，他们有参加实践的机会，有理论指导实践的世界观和方法论。没有上山下乡、学工学农学军，也许***就没有今天的成就。

footleft

呵呵，鹰大侠也站出来说这些了。但是我看回帖的又要向政治上扯了啊。
- z( H2 n& J7 g& i8 A* t
, ^8 j8 E5 Y! q; P) G# Y. P    “各位社友，大家没少骂中国的教育（不谈思想教育，只说理工科方面）。”中国有句俗话：师父领进门修行在个人。骂中国教育？
8 b% P. j, k  ]' u但是鹰大侠能给几个链接吗？起码我在咱们论坛里没看到几个。   
, P3 Y- w! O+ `+ {    几天画图画得有点头痛了，多说两句。
9 t) z, `/ V( H) z* g6 E       我初中时看过卢梭的《社会契约论》。内容都忘得差不多了，但是人要守信，确实实实在在的印到我的脑门里了，所以前两天鹰大的“http://www.cmiw.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=433808”只是看了看，因为我认为：不讲规则的人能成为厚道人？
       我本人或者周围的人(也许是臭味相投吧)。真是对能产生“燃油税油价一跌就提高”；公路收费年限自己说了算；天津大爆炸仓库审核过关；经常看到家或者公司周围工业污水、废烟随时随地排放而无人问津(天朝标准是很高的)；选头都是全票通过的制度深恶痛绝。但是形如@2266998 大侠提到赚不到钱就大骂制度的情况，几乎没见过。

战狼001

lu33189 发表于 2015-10-23 13:18
回家给老父亲庆贺80大寿，终于有时间陪老人家聊了天，他58年高中毕业就做了初中教师，一直做到县高中 ...

现在和过去很多东西或事物确实相差太多。
; U8 h) m" j, }5 G: G! E5 a

shootbomb1

自己的问题，年轻的时候自己不懂事，现在买不到后悔药，说多了都是泪
  }7 u1 O& M' R自己挥霍，自己买单，在这点上上帝很公平

lbcgh

怎样的性格适合做机械工程师呢

小哈五

: N. n* q# f8 J  T6 H: R我自己一直想说些自己关于教育 或学习的想法。谢谢老鹰提出的引子，我说说我自己的一些想法
我来自东北工业化小镇青年，学习也不太好，高考费劲考了一个二本学校，一批次招生的学校，后来才知道学冶金机械，后来改名机械设计制造及其自动化
5 t) d! Z/ u% h实际就是机械设计，偏向冶金机械
" q$ b) E  l  A我曾思考高考考名校的学生，不得不承认人家练得多，我感觉高考类似游戏，做的好的人把游戏规则以及如何玩这个游戏知道明明白白。

+ u! @4 r7 {/ [' d+ \, K关于大学学习
我学的不是太好，现在大学考试考试前有卖复习题的，大学流行一种潮流 ，自己复习三天就考90多分，看我多厉害
5 Z8 ^9 y- \2 E2 P* ~( [" S9 s我发现我根本不懂为什么学这些，这是我在大一发现的，机械制图我学很吃力，当时有种颓废的感觉，我很痛苦，当时我不想在继续走下去
$ Y+ e9 R. U( V9 K1 C6 b1高数还有一丁点的努力可以获取一些成果。高等数学更应该说是微积分，但自己读关于微积分资料还是很少的，我在大四生产实习才读了一点
科普的数学，微积分的应用。还有级数 多元微积分，曲线积分，曲面积分，格林公式 高斯公式。仅是知道但自己却真的很难钻研
工科数学有三个 高等数学，线性代数，概率论与数理统计。后面俩我真是不会了 线性代数 行列式，矩阵，向量，二次型，特征值，我一直搞不懂为啥向量和矩阵挂钩呢？
后来在一本本书看见用矩阵表示向量，用于高维空间，我们习惯三维空间 也就是欧几里得空间。还有过渡矩阵坐标变换用的。概率论数理统计，自己学的不太通了。

2工科力学，几大大块，理论力学，结构力学，材料力学，流体力学，然后高级的 弹性力学，塑性力学 连续介质力学 还有有限元方法，有限元我是在社区看见的，我也不太懂
还有固体力学，我在图书馆书架看见过 力学分析引入张量分析还有微分几何，我在图书馆书架也看过书名 我就知道一个微分流形 外微分 后面就更不懂了。我学过理论力学和材料力学
0 A% Z: r* v6 }' L% [- W惯性矩，达朗贝尔原理 科里奥利加速度的原理 超静定结构 桁架分析，虚功原理，压杆稳定 自己做得不太好，虽然自己成绩还不算太差，但差距还是很大的
" g& K+ Y' I8 z- B7 V我反思我作为学习者，很有可能抽离概念，考试基本题型都是固定的，然后自己反复练习。
5 T+ y9 m& S4 S  F/ @+ S0 y1 S
3工程材料基础 互换性 还有钢铁冶金概论，金属压力加工导论 这几个算是背的，老师画定范围，我真是不喜欢背，我真不懂啊，工程材料 我感觉类似材料的基础认识，相图 金属组织
铁素体 奥氏体 渗碳体 还有三条线        A3 Acm A1 马氏体 索氏体 加工硬化现象。铸造 焊接 结构工艺性
互换性 公差配合，一个尺寸公差，还有形位公差，轴承配合，齿轮测量我就记住公法线长度测量，自己复习公差基础知识，为了面试回答人家提问问题。分享一个视频课程
. g  T( S/ b/ qhttp://video.chaoxing.com/serie_400010544.shtml
- J. E% ]/ d6 l+ q钢铁冶金概论 当初学的很多是记忆性的，刚刚接触自己也不适应，也就是钢铁联合生产流程，烧结 球团 焦炭，高炉 铁水预处理，转炉炼钢 炉外精炼 然后问炉外精炼 RH LF VOD
AOD 什么意思，我一直没记住。焦炭在高炉作用，烧结怎么布料，转炉炼钢脱氧方式 非高炉炼铁有什么  什么是熔融还原 生产线流程
- y, \! l" N2 k+ S/ g6 V$ D金属压力加工 算是材料成型导论吧，金属塑性加工原理 塑性变形，热轧 冷轧，再结晶温度。主要钢板分机薄带材 薄板 中板 厚板 特厚板 工艺流程，板坯轧制，管材 线材 型钢
$ }& P' V# ]" `$ b1 ^% `也为后来生产实习预留知识储备，早在生产实习去钢厂前，我看过许多关于钢厂的纪录片，哈哈，并没有什么用
0 \0 e9 n  {+ i2 n/ j
4机械原理 机械设计，早期叫机械零件，我学习机械原理分析时候只讲图解法没讲解析法，我掌握也不好，飞轮 机械平衡 自己学的很烂，
# g6 `1 y: }. o" k- H$ H" G) @轮系传动也就是行星轮系自己不太懂，螺纹计算机械设计没有系统写 皮带传动 链传动 忘记了，课程设计自己没做减速器 自己对齿轮认识属于无知
$ ?9 r- j2 C+ H3 l4 t! k
2 l( N, X* x  G2 ^0 t5液压 电工，我感觉自己接触比较少，老师上课就放几个视频，我感觉很难全面认识，然后讲严谨的课程，然后大部分睡觉了
不得不承认名校老师的讲课水平高出一筹，普通学校老师水平相比较而言差出一块，但不可不学，否则自己能干什么？
学生素质 知识视野差距 都有影响，当然我没见过名校学生怎么学习
学的太多很难掌握，我曾遇见一个作坊加工的，他对我说先学会看图，我想到互换性，很简单，基本的东西，如果说自己不懂，工厂不懂学校的学生生活，人家会说什么东西，一位什么都不会
& k  R5 O& M. @9 R- z, w0 f工人也会看不起你。
大四刚开始有一个月生产参观实习，去某大型钢铁企业，早起自己做点功课，我感觉还是张见识，轧机轧制力有个表盘，还有保温罩 热卷箱，高炉高炉鼓风四周鼓风，连铸保护渣
: o9 A& t) G' \$ N5 i连铸坯修复，还看见砌筑耐火砖 两条薄板线，高线的打包机，基础认识。
年少无知，但我现在想生活不仅仅是考试，自习。丰富自己知识阅历，多读一些开拓视野的东西 读万卷书行万里路，做不动行万里，但祈求读一点书
后来自己偏向经济学，有人推荐类似经济史的经济学三百年 还有西方思想史导论 钱穆几本书。还有几个经济金融纪录片，当然后面翻阅关于货币理论的几本书，但是我看的闹心，我感觉货币历史好看。多看看经济学让自己变得更加适应灵活
# I3 R' b7 z7 V" W永远对知识保持敬畏之心，正如苏格拉底所说的我所知道的是我无知，对知识充满好奇心。
8 i0 B: {/ E, C& |  ]2 _3 @我记得提大学教育是博雅教育，通识教育。但那是对于名校的学生而言的。普通学校的学生，反而走大学四年就为考研，或者如我这样玩物尚志 不学无术
“你说他们内心不懂这些吗？我觉得都懂，为什么他们不愿意这么做？”我作为我一个普通学校学生，我感觉大家都不知道怎么办？困住了，还有一句哈，车到山前必有路，何必那么着急，我在大二时期就特着急，内心的紧迫，但自己做得还是不太好
但我更多拿一些时间看人文 金融 纪录片，学术讲座 看一些书，其他学科的理解。更宽广的视角看问题。

" ~" c" Y8 [; W  {4 |$ v2 F
1 w! {) D0 v' w" S/ I- Z4 Y