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基本的尺寸标注,看看你的基本功如何?

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发表于 2013-6-8 12:29:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
大家都是搞机械设计的,考其它内容,可能还有人说:没接触过,尺寸标注,你逃都逃不掉的基本工作。
% D% H6 i9 A1 T$ u( C  F4 m/ p
' z) a& t5 i& i- n下面有两道题,是基本的尺寸标注基本功,只有一个方向的尺寸,在实际工作中,不可能会有如此简单的事。
5 b1 M* F) x+ @  b( a# E5 l' {: i, Z% t- L
做设计开发,都是先根据装配体的要求,设计出零件,然后,标注零件的尺寸,这里有件极其简单的装配体:
4 {4 [# f* F" Z+ Z9 w& l
1 j: \4 v1 g$ D( v9 T4 e7 k* Y10件工件首尾相连一字排开装配,要求装配结果:1000 +0.2/-0.3
/ l" O9 O( Z/ W2 O2 @( _4 m+ H% x# ~6 F, P4 S+ F
图中的零件已给出基本尺寸,请在必要的地方标上公差:/ \9 k9 H( x7 G2 D

: R9 L$ I, s: r( F) b. X8 s5 I# m  }图1:' H( x' o+ c) g: p6 O

% e( ~% w9 h5 G# T% X& ~+ x( ^
: O$ I( k6 ~8 Y6 r) B4 Y$ ^; w1 q9 Y
& S7 _0 L; ~6 L! _! B9 J
8 p8 d) W( M9 w. q1 j. i图2,装配要求不变,只是一个零件变动了一下,基本尺寸已标,请在必要的地方标上公差。% H/ G' f/ |: o' Z/ Z
不要说这个设计方案不好啊,我只要你标出公差,方案好不好,另当别论。6 I1 e' p% |4 ]
9 V' D+ C( v, J3 ^

- m% e, \* h& l8 q( h
# P" n: q9 t/ j" O4 Y: l) H
+ [' u- n# P6 J# r
8 u1 y" X2 _0 i" F6 ?. {- k+ Q" z
补充内容 (2013-6-8 18:44):
9 U( f. g3 X. q6 O3 I3 D6个小时了,只10#用极值法作了一解。

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发表于 2013-6-8 13:20:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 zerowing 于 2013-6-8 23:48 编辑 9 x* ^6 R  G1 S/ Y, c: T

- q- {  n/ W7 V' [. }- \楼主既然如此爱玩,不妨也来玩几道题吧,展示展示您的才华。
3 V$ ]/ A% {, g1。1^2+2^2+3^2+...+123456789^2的尾数是多少。9 @! y$ `+ y# n& Q5 i
2。渔夫将一根长10米直径50mm的竹竿差在水里,竹竿漏出水面1米,求竹竿受到的浮力是多少。# O( R# X5 E; a
3。有两个三角形,分别有两条边长和其中一条边对应的角相等。这两个三角形是否全等。为什么?5 |8 S/ ?1 J" f3 g
先玩三道吧。全初中生水平哦。请您务必解答,并说明解题过程。$ ~9 N" ^( v& U

' i; r& H! b+ j' x% m9 R! q对了,忘说了,解题时间10分钟哦

点评

第二道题条件不足,因为水深不晓得。你说为0,是因为竹竿插到泥里了。如果插不到底呢?此题为文字游戏题,鉴定完毕。  发表于 2013-8-29 11:45
受教了,对浮力的认识清楚了些,学连续力学时推导过,不过是照葫芦画瓢。又看了你的另一贴,很配你的细致工夫。  发表于 2013-6-9 07:03
2.为0。  发表于 2013-6-9 02:11
跳一次,请指教。1.尾数为5。2.浮力为竹竿排开的水重。3.不一定。  发表于 2013-6-9 02:10
第一题3的3次方,到了最后123456789成了平方??  发表于 2013-6-8 15:51
渔夫题目说的不清楚。让人想法太多  发表于 2013-6-8 15:16
第三道题 不全等  发表于 2013-6-8 15:12
呵呵,别激动,这是个态度问题。什么问题都应该谦虚认真来对待的。  发表于 2013-6-8 13:36
其他人别跟着跳哦。我这三道题水很深。  发表于 2013-6-8 13:35
第三道:根据三角形全等的定理,可以知道是全等没有问题。  发表于 2013-6-8 13:35
不用这里跟我玩什么激将法,咱岁数不大,各种场面都见过。您老如果连这几道初中生问题都玩不了,也别玩什么共差配合了。按您的说法,回去复习基础吧。  发表于 2013-6-8 13:34
第一道题,和数学数的特点有关,这个我想不起来了,呵呵,见笑了,第二道题,相当简单,是个体积,密度,的问题,不是很难,竹竿在水中的体积的水的重力,减去竹竿的重力即可(不考虑空气的浮力),第三道题,根....  发表于 2013-6-8 13:34
怎么,您老的基础也不能解决初中生问题?那么按您老的理论咱别玩机械了,初中的东西都不会还玩什么玩!  发表于 2013-6-8 13:32
呦,激动什么!您老不是觉得别人初中生问题解不出来嘛。对不起啊,我们不如初中生,所以您玩比初中生的东西我们不奉陪。我们就玩点初中生的东西。  发表于 2013-6-8 13:31
你敢说:公差的标注,不会吗?  发表于 2013-6-8 13:25
关于你出的题,我敢直接了当地说:我不会,因为,这些题相关的算法,在我的工作中,用不上。  发表于 2013-6-8 13:25
怎么了?前面不是说“应用科学”吗?这道题不是机械行业的应用科学?解不出来了,又想转向其它话题?  发表于 2013-6-8 13:24
发表于 2013-6-8 13:37:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 zerowing 于 2013-6-8 13:39 编辑 8 b, k) ~  ~/ L
$ E: T! G+ {3 j: ]- Z2 y& w* V
我不止在你的帖子里提到过我的观点。你想诲人不倦,坛子里每个人都欢迎,都敬重。你想批判社会,坛子里会有大批的人应声喝彩。但是别来挖什么坑。这是人性问题,不是水平问题。$ D( G' N6 {6 W. `# w" X

& l( f+ z  H4 u3 U最后,道不同不相为谋。您可以继续这么玩下去。不过,我就不陪你老人人家这么瞎搞了。
 楼主| 发表于 2013-6-8 13:42:37 | 显示全部楼层
zerowing 发表于 2013-6-8 13:20 ( q0 n5 U! Y2 N  h3 K4 @' K* b) H
楼主既然如此爱玩,不妨也来玩几道题吧,展示展示您的才华。/ q$ N' i0 r0 M2 \
1。1^2+2^2+3^3+...+123456789^2的尾数是多少 ...

, `6 u- @0 _, y, X' C第三道,深个屁!
& O& z* I; w4 _9 R- z8 F4 Y7 N" {! T
已知:AB,AC的长,角ABC已知,你拿出尺规,作线段AB,再作出角ABC,然后,以B为圆心,以BC为半径,做圆,与直线BC有几个交点,就是有几三角形满足你给的条件,其中有一对全等,其它不,不全等。
" Q( a7 A8 G& B6 i( |2 v$ ^7 C7 K, V( G: v% D
图,我就不画了,你自己画,再告诉各位社友,当角ABC各是什么情况下,有多少个交点。
2 R: E) \  G& D* x& ~5 z1 b5 q+ x) J: h+ I$ K4 a$ P

点评

我给的是实实在在的机械设计工作中的基础题,无力解,就要谦虚一点,看看其他社友怎么解。  发表于 2013-6-8 14:00
这里是机械设计论坛,是靠技术说话的,不是耍嘴皮子的地方!你给的题,是转移话题,为了珍重你,我还是解了。  发表于 2013-6-8 13:59
慢慢玩。啊!  发表于 2013-6-8 13:45
这要是考试,超时10分钟,我是该给您分呢。还是不给呢!  发表于 2013-6-8 13:44
是啊,是深个P,您老憋了20分钟就憋了P啊。难得难得。  发表于 2013-6-8 13:44
发表于 2013-6-8 13:50:48 | 显示全部楼层
你们两个真无聊~~~
发表于 2013-6-8 14:05:52 | 显示全部楼层
和谐美好共创家园啊!

点评

最要不得的就是:明明自己不会,死活不认,还胡搅蛮缠,这样子,会进步吗? 大家来论坛干什么来的?不就是图个相互学习,共同进步吗?  发表于 2013-6-8 14:22
任何技术问题,可能因为见识,可能因为忘了,可能因为平时未关注,不会,很正常,大家多交流,就可以共同进步。  发表于 2013-6-8 14:20
赞同!本人出题,都是直接与机械相关的基础,是提醒大家要注意基本功。没有基本功,一切皆空!  发表于 2013-6-8 14:09
发表于 2013-6-8 14:14:57 | 显示全部楼层
别那装好人了。一道题挖了数个坑,还要宣称自己从基础出发。恩,你老慢慢搞。自己安什么心自己清楚。我等着您老这帖子教育教育什么叫基础呢。
( Q3 V) d& n. N/ R: }- J0 A您继续。我睡觉。
发表于 2013-6-8 14:15:57 | 显示全部楼层
扯淡,话不可以说的谦虚点吗
发表于 2013-6-8 14:34:20 | 显示全部楼层
无聊之极!
发表于 2013-6-8 14:58:12 | 显示全部楼层
新手请指导,1.(0.2+0.3)/10=0.05---100+0.02-0.0.030 d" j! p* A- X% y. a  d; s0 |

' C5 D5 D1 S- ~3 h2.不怎么明白。。

点评

极值法算出,就是这个精度好高  发表于 2013-6-27 21:13
你可以先不管成本,先用极值法,计算一下图2中的公差,注意:那件特别的零件。  发表于 2013-6-8 15:13
关于2,1的问题最简单,10件零件是全线性的数据,可以直接相加,但2的那件特别的零件数据,就不能直接相加了,要进行换算  发表于 2013-6-8 15:08
极值法,适用于装配体零件数不多,而要求极高的场所,比如:航天飞机相关的项目。你可以翻开《机械设计手册》,查一下,1000+0.2/-0.3是几级精度,100+0.02/-0.03是几级精度,意谓着你的加工成本太高:标的精度太高  发表于 2013-6-8 15:06
这是第一个解,这种解法,叫做极值法,这样子的10件零件,装配结果,一定符合装配要求。  发表于 2013-6-8 15:03
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