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一个简单的考题继续考,看能难倒多少人?

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发表于 2013-6-7 15:39:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
原题由ronaldcheng 大侠给出,是这样:
+ i! J1 w; W7 L7 B4 F5 L2 a5 T: N0 z% a7 |' K# I
一个简单的考题考倒一大片人!机械专业的同仁请回答!如图:
3 l1 f7 E( q+ P8 ^4 B4 X
  X9 k- a" l4 M$ F各位同仁,如图所示:
& d& n. m( {% X6 H  z3 G$ RZ1=80固定不动,Z2=40齿固定在连接架上!
' P8 P% B( K, R$ T( c5 X请问连接架每转动一圈!Z2转动多少圈?: g7 A# l- f* G
0 J3 U& `& j. n0 ^$ p) `8 L. c
正解由第13页  129楼刘景亚  2009-9-3 17:13:36给出!
8 ?, H3 u* X0 H5 T9 _, Y0 O5 h" U4 h+ h$ W
很多人责问:打死我也不信Z2会跑了120个齿?$ ~% m" s5 `2 Q$ |

7 @& a5 N3 ]& v" H- b/ \6 t本人也来凑个热闹,看看有几个人能解释清楚:Z1与Z2到底咬合运动了几个齿?为什么?( ]: {: o& D/ R. V

. p1 u1 c+ O/ @+ K/ m: \6 l, k原贴129楼,公式应用正确,可我说的是,知道其然,还更要知道其所以然!+ o/ v- j' C" |* N
  }) x" O( S( R( g, i$ D- d* R
为什么会是这个公式,可千万不要告诉我是手册上查的,这等于没回答!
7 h' R2 Q6 U4 V5 ~  ^# z6 |" e- r

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发表于 2013-6-7 15:56:32 | 显示全部楼层
2+1=3
发表于 2013-6-7 16:05:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 zerowing 于 2013-6-9 06:51 编辑 # i; p1 g! C4 e: W7 T3 X+ R6 K, A
( z+ ^, ~1 @3 D5 B6 _* F! K+ U) B
i=z1/(z1+z2)
& |% Q, P6 `& W4 Kn=(m*z1*pi/(m*z2*pi))/i=(80/40)/(2/3)=3
0 F4 h0 S1 O  |: \6 {' l原理是相似三角形定理+圆周滚动圆心运动距离等于圆周一点在接触面走过的相对距离。剩下的就是齿轮啮合原理。) N% X; w; E! S0 O+ f4 W
! M# _9 B0 T2 n
算了,附个图吧。8 U6 R5 {1 y5 c' h

$ \2 V9 ~4 E- G. s6 C) uc表示80齿转过一个齿的角度。a是80齿转1个齿40齿的圆心走过的弧长。b是80齿转1个齿对应的分度圆弧长。
! o% S* s! H; Y0 l, F7 T4 f二者根据相似三角形满足关系:b/a=(80/(80+40))=2/3
  x) [8 `2 F* Q+ q! t根据圆周滚动规律:圆心走过的距离等于对应圆周走过的弧长,得出我上面给的公式结论。
7 Z" q' \: V. g$ s5 `) {- L! c3 ^( j: k证闭!
% {: t* R9 C' c! I, U8 ~% A& a: p$ `$ U9 O  a
PS. 把我最后的公式整理下有:(z1/z2)/(z1/(z1+z2))=(z1+z2)/z2=z1/z2+1。/ L1 N1 f: I9 U+ e* ]
这就是一般书上给的公式。

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侬觉得什么是完全的?变公式不变原理,Z1-Z2,就是内齿。  发表于 2013-6-7 17:40
解得不算错,不完全。  发表于 2013-6-7 17:24
发表于 2013-6-7 16:09:57 | 显示全部楼层
如果是齿条的话就是2圈,但是你是个圆所以要加1圈
" U! R# \: H$ b# j" x2 g& I* T所以2+1=3

点评

自转2圈+1圈公转=3圈。  发表于 2013-6-7 19:57
Why?  发表于 2013-6-7 16:46
发表于 2013-6-7 16:24:10 | 显示全部楼层
这题我不会,术业有专攻。工作这么多年从来没有涉及这方面的知识,估计以后也不会涉及这方面的工作,也没有必要去找“老师”问清楚。
发表于 2013-6-7 16:51:08 | 显示全部楼层

4 H% `1 D# U% H. B# H
/ P, L) Z1 B: [* n# s做不出来,只好自己数了。

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这个直观  发表于 2013-7-26 21:11
发表于 2013-6-7 17:00:26 | 显示全部楼层
查手册也是重要的一个工作,人不是百科全书,当然也要对所查到的东西进行分析判断,是否符合当前的应用条件。工程师不是科学家,没必要把很大精力放在推导上,我自知有生之年不会在推导上会有重大定律产生,老老实实当工程师何乐而不为?

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上面的师哥们,你们考研没考 机械原理-轮系,那部分吗?  发表于 2013-7-25 21:12
的拿来主义要不得。对于有限元分析软件,我个人认为只能做参考,因为还是人在设定条件,人给的不合理信息,计算机也能给出个结果,不管对错计算机总是能进行计算,这就是说所得结果需要人去分析判断。  发表于 2013-6-7 17:18
我告诉他:有限元分析软件只个“计算器”,是帮你算得快一点,绝不可能帮你算!明白没有? 基础,没有基础,以为有台塔吊,就可以盖出高楼?做梦去吧!  发表于 2013-6-7 17:12
尽管我们不可能是百科全书,但却基本的推导都不会,你凭什么从万千公式中选出正确的一个? 几天前,刚好我曾与一个机械工程师争论,对方:我用有限元软件计算,一会就出结果,啊啊!原来做设计就这么简单?  发表于 2013-6-7 17:10
不是简单的选,是要经过分析判断的,简单的拿来主义要不得。  发表于 2013-6-7 17:09
知道了原理才好记,才能有利于设计  发表于 2013-6-7 17:06
道理不错,不可能所有公式都去推导,但不去推导,不能成为不会推导的挡箭牌,如果你连一些最基础简单的公式都不会推导,我不相信你每次都能选对公式。 一个最基本的99乘法表都不会的人,给个计算器就能应日常工作   发表于 2013-6-7 17:05
发表于 2013-6-7 17:26:18 | 显示全部楼层
运动的相对性,人坐在连接架上,就会觉得连接架是静止的,而大小齿轮在转动,大齿轮转动一圈,小齿轮转动几圈,好判断多了。
 楼主| 发表于 2013-6-7 17:27:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 jiuduan 于 2013-6-7 17:45 编辑 + e2 E4 w  T2 N3 I- f
3 b$ a: J. f' @* r$ F  n5 I
此题难度:仅中学生级别!
; i$ T" R  K8 R8 m9 m
( ~, O) Q/ G4 C& j3 ]3 ^7 @1 I, X6 x由此可以测试一下,中国的工程师的基础应用能力,由此就可想而知,要振兴中国,任有多重,道有多远!
发表于 2013-6-7 17:44:46 | 显示全部楼层
楼主别把东西吹太悬。中学生的难度不代表要用中学生的思路。作壁上观等着看别人笑话,本质上比没有基础更恶劣

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中学生难度的题,却没有限制用中学生的解题思路。比如:求圆的面积,中学生都会,你用微积分,证明你解得更彻底,水平超过了中学生!  发表于 2013-6-7 17:48
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