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略谈西科之工程师的思维

 火... [复制链接]
发表于 2013-2-18 12:56:31 | 显示全部楼层
楼主说的的确很高深,例子也例举的很经典
发表于 2013-5-29 12:54:07 | 显示全部楼层
原来是雾里看花,后来是云深不知处
发表于 2013-5-31 09:13:54 | 显示全部楼层
楼主感悟挺深,受教了
发表于 2013-5-31 09:20:09 | 显示全部楼层
bull-an 发表于 2012-10-16 14:18 / c) n  W2 G! V5 {2 f% y/ C) f
西科:色拉油 10 克,温水 150 克,盐 1 克,糖 20 克,面包粉 300 克,酵母 4 克,鸡蛋 1 个.........—— ...
9 e4 j- T) E0 k$ S/ [
是这个意思
发表于 2013-5-31 12:40:41 来自手机 | 显示全部楼层
还是抓紧时间做项目吧!谁是谁非不是由谁说了算,谁出成果谁是老大,谁引领行业谁是英雄。
发表于 2013-6-2 11:51:58 | 显示全部楼层
楼主是在为自己的失败找借口吧?
3 d% U, g- n; K2 d6 w% R# H9 ?% I& L5 f! L3 ^# c/ L/ b% w2 {
西学,无假,因为西学就要求严谨。# N- v/ ]: b+ b" v. ]/ D/ e+ r- Z9 U

  I2 w/ V1 p9 s- [6 ~% z中学,全假,如果你有疑问,则就用“高深”来做挡箭牌,以便继续行骗,就象楼主说的“西学样样都讲清楚,所以肤浅,而我才高深,你乃俗人也,哪有我懂?故:你一切都得听我的”
, u* z' A5 @2 ?/ C2 ]! o. ^2 G' l
而事实摆在这:奉西学的全都进步发达起来了,而奉中学的呢?当然,楼主的解释必定是:“因为中学精深,你不懂”
# y8 \; `  H1 \
- E9 A" P, H; J6 j+ R1 y/ b6 \
发表于 2013-6-3 06:38:25 来自手机 | 显示全部楼层
中学是从系统分析,西学是从分子分析系统。也就一个站在山上看山,一个站在下看山。
发表于 2013-6-6 22:14:26 | 显示全部楼层
有新意
发表于 2013-7-23 04:27:10 来自手机 | 显示全部楼层
个人倒觉得为什么非要这么泾渭分明的区分中西?毕竟其最根本的研究对象皆为自然现象,无论中学西学皆自然科学。揭示并遵循其发展规律的则昌,反之则亡
发表于 2013-9-12 21:47:56 | 显示全部楼层
不敢苟同!
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