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告研究生新生书

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发表于 2019-9-6 06:55:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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告研究生新生书

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杨义先
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各位新同学,大家好!( C# S' n: O" l: O& g0 G
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        首先祝贺各位在刚刚结束的考研竞争中过关斩将,收获了人生的又一次成功!今天借此喜庆之日,顺便说几句心里话,也算是送给各位的见面礼吧。
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8 }: }/ G; W! t5 n  X! a' w      (1)什么是研究生?研究生就是做研究的学生,因此,大家不要再把本科阶段的“视分如命”传统带进来。从今以后,请大家记住:“考试,60分万岁;研究,90分及格!”若有某研究生给导师报喜说:“老师我已经超额多上X门课程,并考试得满分”,那么,导师也许会把他当作可爱的小傻瓜,你不会来夺此头衔吧?当然,研究生培养方案中包括课程、学分、考试和论文等所有要求都必须首先满足!特别提醒各位,研究生的论文是“干”出来的,而不是埋头“写”出来的,更不是“抄”来的!抄袭论文很危险,害人害已,后果不堪设想# Y4 ^' F( C4 m

" w& j  J# l- W+ N6 m/ K" W     (2)导师将教给你什么?导师不再教你更多的知识,因为,在知识爆炸的时代,即使是天才,他所能掌握的知识也几乎可以忽略不计。从小到大,你被灌输的知识已经够多了,现在是该你学会“如何自己学习知识”的时候了!导师将重点培养你的三种能力:创新能力、动手能力、社会适应能力。当然,还有一点,导师也许将把自己多年失败的教训毫不隐瞒地展示给你,以使你不再重蹈覆辙。成功者的经验很难被复制,但是,他的失败却足以借鉴。  ]% V: N0 B( L1 m
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     (3)如何给自己定位?定位不清,害死人!虽然每个人都有“顶天”和“立地”两种选择;但能“顶天”之人,毕竟是少数;绝大部分人将“立地”!若你没特别的理论研究天赋,不能成为“顶天”的科学家,那就建议你老老实实瞄准“立地”的工程师。科学家和工程师都同等重要,不必再分高低贵贱。社会并不急需“既能做一些不痛不痒的项目,又能发表几篇不三不四的论文”的所谓通才,强劲的社会竞争力是检验学生培养是否成功的唯一标准。9 `) \# b0 b: q0 H
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     (4)什么兴趣值得付出代价?并非所有兴趣都该纵容,许多研究生误解了“兴趣是成功之母”,并常常拿“兴趣”来作为挑肥拣瘦的借口。如果有足够的胆量,那么,独门兴趣(如,扎克伯格的Facebook等)才值得死盯,因为,这样的兴趣要么送你上天堂,要么拉你下地狱。人生有此机会一搏,也不全是坏事!但是,大众化兴趣(比如,我更擅长单片机、我的本科专业更适合…、我学过XX课程等)就应该服从真实需求,必要时劝君忍痛割爱,否则成功将与你无缘,毕竟今后是你要去适应社会,而不是社会来适应你!其实,咬住大众化兴趣不放者要么是想偷懒,要么是没自信。当然,所有生活兴趣都是值得享受的,工作兴趣与生活兴趣不要混为一谈。. t7 O: s# N$ e
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     (5)态度到底有多重要?态度决定一切!只要态度出了问题,再加上研究生都有极高的智商,那么,稍稍发力,就能让任何导师“理屈词穷”,比如,可以轻易严格证明“研究生做项目是在给导师打工”、“导师在论文中的署名不合理”、“我的论文创新性已经足够毕业”等等。面对如此辩才,导师只能尽力而为,实在无奈,也只好弃权。多年的事实证明,能力弱和态度差常常相伴而生,也许正是因为态度差,才导致能力弱吧。“小事愿干,中事能干,大事敢干”是研究生的基本要求。7 [, o3 {5 E) ~  D4 O; e# _, t
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     (6)“尽力而为”与“竭尽全力”的区别到底有多大?“尽力而为”者用99.99%(=A)的力气去做事,“竭尽全力”者用100.01%(=B)的力气去做事。表面上看A@B,但是,当若干个A相乘时,将有A? A? A?…=0, 而若干个B 相乘时B? B? B?…=?。各位新同学明白了吗?如果你一生都“尽力而为”的话,那么,你将收获零;如果你一生都“竭尽全力”的话,那么,你将收获巨大成功!2 I1 M% X2 H7 [) ~, p4 w
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     (7)做啥课题真的很重要吗?从学习知识的角度来说,做啥课题确实有区别;但是,从培养能力角度来看,其实啥课题的效果都一样。别忘了,如今已是“重能力,而轻知识”的年代!过度区分是所有矛盾的根源,过度关注细节差异者永远也得不到满足。另外,如果在某段时间内,被安排从事一个自己不了解或不擅长的课题,那你为何不把它当成一种挑战,以此来锻炼和培养自己的“适应”和“学习”的能力呢?; M0 ~1 ?8 `8 z- ^3 l
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     (8)高分学生为什么容易成低能?过去多年的事实反复证明:保研学生和考研高分的学生,更容易在研究生阶段成为低能学生。这个看似矛盾的现象,其实有其必然。: J' P) C+ b8 {8 ~
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原因1,个别高分学生总是习惯以讲课和考试的思维去考虑问题,从小到大,他/她的成就感也主要来自于各类考试,因此,没有考试,不能得分的事情(比如,科研)他们都下意识地抵制或恐惧。! i- Q# F. b2 k1 P4 A

8 @$ i8 F; D3 E  F: A& Q原因2,读研前,几乎都是别人来向他/她请教有关学习和考试的问题,这就无形中使他/她感觉过于良好,因此,一旦有不懂的科研事项,就很难放下架子去向别人(特别是那些考试成绩较差的人)请教,当然,久而久之就会落后甚至被无情地淘汰。( c5 e7 f( G; E* E
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原因3,过于精通本科阶段的循序渐进方法,更难适应研究问题时的跳跃创新,以为科研也要把所有准备工作都做好后,才能开始。
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0 t" }9 P# K- N! n4 U4 w8 J原因4,过于企望本科考试优势能够顺利过渡到研究生的科研阶段,因此,思想包袱更重,更不敢面对新挑战。
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  K7 _# e3 S; s8 a- [; j       同学们,今天的见面礼可不能白送哟!希望毕业时,大家能够以自身的杰出成就来回母校,更希望大家今后走向社会为国争光,期待着那一天的到来!
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        谢谢!2 X1 }0 @( h% v
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发表于 2019-9-6 08:24:07 | 显示全部楼层
虽然我还不是研究生,点赞
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发表于 2019-9-6 09:14:49 | 显示全部楼层
没研究过。。。。。。
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发表于 2019-9-6 09:25:31 | 显示全部楼层
对于研究生这个段位的人来说,真的是『态度决定一切』
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发表于 2019-9-6 09:29:55 | 显示全部楼层
如此好文已不多亦
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发表于 2019-9-6 09:36:44 | 显示全部楼层
很不错的文章,对普通人也很有帮助。
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发表于 2019-9-6 09:57:52 | 显示全部楼层
转给机械的研究生看看,哈哈~~
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发表于 2019-9-6 10:28:28 | 显示全部楼层
大姐读研了?  我记得你本来就是研究生毕业的呀。又读了一个? 佩服佩服
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发表于 2019-9-6 10:40:07 | 显示全部楼层
膜拜
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 楼主| 发表于 2019-9-6 10:55:03 | 显示全部楼层
东慧凡新英 发表于 2019-9-6 10:28' m/ G& t% I9 N0 Q; ]5 k
大姐读研了?  我记得你本来就是研究生毕业的呀。又读了一个? 佩服佩服
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没有。早晨看到这篇文章觉得很有借鉴意义,虽然不一定读研或做研究,但是,对我们的学习方法和思想还是有指导意义!社区里有很多渴望上进的人,也有很多想读研的人,转发的这篇文章若能起到一点点帮助作用,也算有意义。9 i( t; ?( N7 _  R2 g2 @1 _

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