学机械的人，都来说说自己所受的教育

zerowing

都说教育，什么是教育？教育从字面上看就是两个部分。第一就是“教”。第二就是“育”。没有主次先后。
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' R) ^' s# C* B% r什么是“教”？一方面是传授技艺，另一方面就是纠正歧途。这就是所谓的“传道”“授业”。
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说传授技艺，亦不是传授你其所知。传授的是基础，是方法，是如何面对解决问题，而不是所谓的经验。人，由于年龄段不同，认知参差不齐。所以，对年幼者，传授技艺一定是最基础，最表象的东西。这个过程就是认知。而随着年龄的增长，认知量增加，再接受的技艺就变成了方法和态度。这就使传授的阶段性。同样的，这样的阶段性也会根据认知的级别划分。比如，你新学一门语言，也一定是遵循这样一个流程的。没有个例。一上来给一个满月的婴儿上微积分的，那是天方夜谭！！

为什么说传授的不是经验？因为经验是一种总结，他不是定理，更不是公理。经验存在时效性。你可以被告诉有这样的经验总结，但是你必须知道这样的经验必然有其片面性。而你也必须明白如何面对这样的经验。所以，你说传授技艺应该包含经验吗？可以这么说，不应该，也教不了。不经历过，不思考过，经验永远是别人的。40年前，国内普遍经验就是焊接要保温，要预热。结果很多农机焊不了，一焊就裂。后来有人‘发明’了冷汗法，称为一段佳话。这就是经验的时效性和片面性。直至人们认识和了解了焊接原理，研究出了各种的焊接模型，这种经验才成为一种技艺，一种知识应当被传授。因此，放弃真正的技艺和知识去传授经验，这就叫舍本逐末！其结果就是阻断了后辈之人探索和校验经验的道路。

再说传道，即纠正歧途。传道指的是对人行为的规范，对处事待物的规范。人从小就接受各种的道德准则，这就是传道的过程。你见人要礼貌，待物要厚道，做事要有始有终，这些在任何一个地方都是基本的规范。出门要遵纪守法，开车不能超速闯标，你到任何一个发达国家都是同样的要求。而教授你这些的过程就是传道。你要爱国，要观知天下事行匹夫则，这也是传道。而这些，不只有我党有，其他国家都一样。老米没有吗？老米不讲你要爱党，因为他是多党执政。但是他鼓励你信教，通过教会约束你的行为。加鼻子没有党费，但是加鼻子有教会费，税前10%的收入所得，哈哈。比党费高多了。所以，回到正题上，传道的过程就是规范人行为的过程。无论你是什么地位，无论你是什么阶层，无论你是男是女，你都要被规范在其中的准则！
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& D2 l) T/ |1 c: y+ g什么是“育”？育人就是“解惑”。哺育你成长，解答你疑惑，引导你成人。这就是育。而贯穿于整个“育”的主线就是给予一个适合其成长的环境。坛子里有天津的大侠就一定知道天津耀华是个什么地位的学校，相当于北大附中吧，或者你可以想象为重点中的重点。即便是这样的学校出来的学生，却依旧要面对因为环境影响而带来的终身遗憾。这是真事儿，我的邻班同学，只因为平日跟一群狐朋狗友搅混在一起，虽然上了211，但是却因为打架斗殴致死被依法判了5年。人生有几个5年可以重来？这就是环境！一个整天和懒汉们混在一起的人不会勤快。同样，一个天天泡在斯伦贝谢里的小工程师也一定知识渊博。这就是环境的影响，这就是“育”。

说这些，就是要阐明什么样的才算“教育”。

中国人背负了几千年的劣根性，至今依存。凡事都是自己“占理”，凡事都是别人“不足”，凡事都是“等待别人救赎”。中国人，已经这样等了几千年，被周围的列强挂分若干次，还想这样等到什么时候？
中国人呼唤教改已经呼唤了二十年。但是结果是什么？改到你的预期了吗？为什么改不到？因为所有呼唤的人都只是站在一个片面的角度上去阐述问题，要求解决这个问题。然后呢？然后就是坐在那等着被救赎。等着教育改革了救赎自己。人民自己不能觉醒，你改革教育有什么用？鲁迅先生为什么弃医从文？因为西医再有效不能让民众觉醒！一群睡死的人，你又怎能期待靠给他们盖被子让他们醒来！！
# f: w1 H7 j  b& l& @# i+ F下面有几个悖论，大家可以玩味玩味。
1。教授只教授理论，没有实践。学生们听得昏昏欲睡。一个曾经的学生工作后，回去上了一堂让下面学生情绪高涨的课。然后由此断定，教授们应该多教实践。（评论：那这个曾经的学生当年是如何被同样的老师教会的？）
7 H4 O: Y8 \1 {9 {1 x: J2。现在的老师大多都是混吃等死的，什么都教不了你。所以我们现在底子弱，没有基础。（评论：为什么当时不反抗？为什么当时不要求被教会？）
* E: M* d. [) N$ Z/ \) W3。学校没有实践，社会要求经验，这种霸王条款让新人怎么活。（评论：当你大把大把地在游戏里捞经验的时候，你有考虑过这个问题吗？）

% F$ N' r9 T5 V# z6 a1 @* {5 b结后语：也许有点过激了，只是突然感觉还有很多人总在等待，哪怕就这么死去也不肯睁开眼。期待社会改变至少要从改变自己做起。自己改变了，再去改变自己的子女，周围的人，周围的下一代。时代才会逐渐变迁。靠拨一拨弦就想定乾坤的，只是在痴人说梦。

xmdesign

% J; Z& k7 n$ o5 F7 `
当一群人在暗房子生活久了。。。。：)
反对不满  学校没能给实际经验的问题

( y* M* `* k1 n# s* s自己完全可以创造   锻炼实际能力
你舍去玩和娱乐的费用和时间
$ ~1 w' n9 R9 N# |自己每月挤出个一两百大元
用自己的钱买东西回来DIY
" T- V% X$ Y# h$ m2 _! K学练到的知识和经验
7 W# q4 |' w2 P2 I知道有多珍贵码？
: l/ V7 B' J7 {, i含金量有多最高？
* z" Q3 E0 h# g' B. ?
因为这个自己挤出钱本来就珍贵
2 j" E/ ?: S# W6 M6 Z& _$ F那你学习和锻炼的  获得就体现珍贵

越坚持长久。。。
. n# x. L8 ]! t# O! ]2 n2 U6 g# p体会过人才明白
: e. f6 F. U8 a! o# G
才可以做到 刹觅

one_day_more

学习了

xlf63

改变不了社会，可以改变自己。可以慢慢影响身边的部分人。
自己是要学习想学习，还是别人逼着你学习，二者区别很大。

信客

还的是自救，别人怎么都救不了你。

☆随风の落★

劣根性全世界都有来自: Android客户端

不哭泣的长江

学习了，事情没有对错只是看待事物的方式方法而已

lwq

在四面霾伏的情况下，都在浑浑噩噩，头重脚轻，在不受他人的帮主下，你怎么脱离险境？

淬火之铁

写得好深刻。

angel1399793

大侠难道没听说过吗？

( V+ ]8 ~% M! x4 p" Y9 U“一流人才出国，二流人才创业，三流人才教书”