合肥在校大三学生，求一机械类暑期工

玩转江淮

    合肥在校大三学生，求一机械类暑期工，在社区待了一年多了，深知在这里求职机会渺茫，暑期工更渺茫，不过还是试一试吧！社区的各位大侠能帮忙的忙个忙，不能帮忙的给个建议，不给建议的凑个热闹。呵呵，社区最近新贴不多。
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个人经历：
; K, s+ _* w1 t7 L1）在这之前的暑寒假做过车、铣、钻粗加工。对c620 c6150 c6250比较熟悉，会磨车刀（呵呵！磨的刀只能将就着用，深知磨刀技术要求很高，好像现在很少要磨刀）；熟悉台式钻床，会磨麻花钻；铣床操作过卧式铣、万能铣，能操作。
2）会fannc系统数控编程，其他系统的编程没学过，代码好像差不多；自学了ug自动编程（半桶水），数控车、数控铣在学校简单操作过，自己通过斯沃数控仿真熟悉了操作面板。
3）对绘图情有独钟，这也是我选机械专业的一个原因，，工程图学学的不错，最熟悉autocad  ug，自学了pro/e、caxa（作为了解）；ansys有限元入门，会简单的受力分析。
4）英语是硬伤、更是内伤。
  X3 T) m) H" P6 B. E6 o5)虽是90后，但不是独生子女，父母爱但不溺爱，为人诚实守信、知恩图报、不怕脏、不怕累。
1 N0 c- z8 T( o2 l4 G' \6）喜欢柴油的味道。
" O2 I* X9 c0 j  y/ ^. L2 p     以前实习的那个工厂效益不好，去了没什么事做，而且都大三了，粗加工毕竟技术要求低，对以后发展不利，现在想求一份数控操作、绘图、工艺/设计助理的实习机会。

tyler天

楼主比我那时候强多了，加油，哎，感觉浪费很多时间

ninggq2002

祝你成功，其实你可以找一份经典的案例，第一步先完完全全照抄，完全搞明白人家为什么这样绘图，为什么这样标注，加工符号代表什么，不懂的马上百度或者查资料；第二步，撇开它，自己凭记忆再抄一遍，同时想想为什么人家是这样设计的；第三步，自己尝试改进原设计或者自己设计一个同样功能但不同规格的，我以前就是天天泡图书馆，不过那时候穷，没笔记本，全手工作业的，抄的是一份模具图纸，没你们那么幸福啊。

玩转江淮

手工绘图简直是噩梦 ，现在也有老教师要求用手工画，不准用软件，可能手工画更磨练人，可能是故意折磨我们（想法很邪恶），这一阵子在做夹具设计，不会就百度查资料，查不到就到社区求助，社区很温馨，有问必答。

qdtruck

年轻人，有希望，祝你成功！

1600545011

比我做学生时好多了

改～变

唉，惭愧之至啊，作为学生真心比你差的太多了

玩转江淮

改～变 发表于 2013-6-15 18:39
! B6 ?' H0 r+ z唉，惭愧之至啊，作为学生真心比你差的太多了

5 d5 {# A* D+ }; F$ ?, Y4 M额   这个...我这简历哪儿亮了？我都看不到一丝闪光点，兄弟你是不是瞅错了？

吊死数控学生

兄弟，就学生来说你可以秒杀全国80%了。

905259853

不知你是哪个学校的，我也在合肥！