苦逼的课程设计——二级减速器

ly04320432 · 发表于 2013-1-13 11:29:25

我想用减速器做课程设计自有他的道理，里面所涉及的内容不少，特别是齿轮设计，很具有典型性，体积又不是很大，适合学生设计。

饭总 · 发表于 2013-1-13 12:00:37

同意5楼大侠说法，设计减速器是为了让你了解设计的简单流程，这句话深有体会

zhongdong163 · 发表于 2013-1-13 13:05:33

oldforth 发表于 2013-1-13 10:41
/ v0 F6 X$ f8 l) y x6 ]中国大学的通病，n多年了还是减速机，哈哈，提起它就想起了大学。

你说不设计减速机，设计什么好呢

机械Y · 发表于 2013-1-13 13:13:01

你们学校给你们多长时间干这个啊？
我们上学期给了20天，也安排好了计划，最后没有什么压力。

liuboy · 发表于 2013-1-13 14:07:26

我以前也是啊，不过没有楼主说的那么难，按照步骤来查手册，用计算器，出图，我们老师没有你们的那么负责，答辩时除了前面几个同学的认真看了后，后来时间花的太多了，后面的同学都是看下图中的一些错误就是了，修改下就好了！

繁星ian · 发表于 2013-1-13 23:00:23

楼主也在做课程设计啊,我的课程设计刚结束一周。貌似是只要将所有部件都正确展示出来就可以吧，如果视图（包括各种局部剖）选取正确，老师不会说啥吧，看你的帖子，你的制图应该不算优秀吧，所以建议你多听取老师的意见，想想自己对资料的理解是不是有偏。另外，课程设计的成绩和总装配图关系和很大，至少我学校是，因为上级领导来检查的话重点肯定看图，因为这比较直接，所以老师也会在图纸上更为着重给分。

WUHANLIST · 发表于 2013-1-13 23:09:50

没有这么难吧，想当年，用铅笔在绘图板也也没有加过班啦！你画图为什么要删呢，如果觉得不对，可以另存一个文件，或是在同个文件下复制一个图，放在一边，现在的CAD都有现成的标准件图库呀，直接调出来用就行。

crazypeanut · 发表于 2013-1-13 23:38:40

当初我可是画图板丁字尺铅笔圆规 1号图纸......

不过我没做减速器，做的是3自由度柱面坐标机械手，20几张图纸，装配图最难画，太郁闷了

不过当时真的有自己在造高达的感觉

玩转江淮 · 发表于 2013-1-14 00:04:37

玩转江淮 · 发表于 2013-1-14 00:06:34

上了个装配图各位大侠给指点下错误谢谢

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