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本教程分3大部分，理论篇、实验篇及附录。
. o% j( `4 U! t& G# W# P! x 理论知识分l6讲。每讲大约为2或3课时。具体包括3方面的内容。
- H: n: X& o/ w( [ 基础知识：主要介绍PLC的基本知识、编程语言，OMRON、三茭、西门子公司编程软件、常用机型的硬件组成及系统配置．内部器件、基本指令及其它常用指令的功能及其使用。
5 ]# E. b2 S3 c 应用知识：主要介绍PIE用于顺序、过程、运动控制及信息处理的机理及相应程序。2 H5 b- F" |5 Z! ?
扩展知识：介绍PIE联网通信及PIE程序组织。
+ g$ N5 r- N' F. L 从20世纪∞年代初期开始，我们一直从事PLC程序设计、培训教学及实验设备开发工作。根据我们的亲身体会，学习PLC。仅仅学习理论是远远不够的。必须边学习理论．边亲自动手操作。只有这样，才能真正学会使用PLC。所以，本教程在介绍PLC理论的同时，也设计了有关实验指导。! N4 f p2 t b
建议理论教学与实验撮作的课时比例为5：3。如果l：1更好。最少也要2：l。具体实验内容分4部分：
1 @% ?$ A8 f9 Y$ P" m, x9 w2 A 基本实验：设计6个，是必做的，用以使学习者加深对PLC基础知识的理解。/ k, N9 ^4 v0 I* m
选作实验：设计7个，可根据学时、教学要求及实验条件，选作其中的若干个。目的是学会PLC的实际应用。* V* `4 s+ ~ D( {2 b- v
模拟量参考实验：设计8个，也可根据学时、教学要求及实验条件。选作其中的若干个。目的是学会模拟量的实际应用。
0 |3 o ^/ E4 u% f6 b* z* @) ` 专题实验：设计6个，可选作其中一个或两个，不同学生不同题。可结合课程设计一起实施，以提高学习者综合使用PLC的技能。
" o1 z7 ]9 Z( ~. P. v$ b) H 此外。本教程还有附录。 S# ]8 M- m4 v: O2 Q# E: `
附录l：OMRON、西门子及三菱PLC基本及常用指令对照表。为读者大体了解这3家公司PLC的指令系统提供方便。
5 ]* P9 B8 |, P 附录ll：实验用梯形圈参考程序，为读者运用OMRON、西门子及三菱PLC进行实验教学提供帮助。
' ^9 b: z" @ R- u& ^2 q W附录Ⅲ：继电控制知识简介。为需要此知识，对本教程的使用，我们有如下建议。, @3 Z6 F" u' v+ i7 D
按50课时安排：建议理论课l5讲，30课时。又没有学过此课程的读者提供参考。除了教程中的小号字不讲，其它都讲。实验可开10个，除了基本6个，在选作中再选4个。% G7 L' E7 ^5 S0 |8 g
按32课时安排：建议理论课l0讲，20谦时。只讲前9讲及第10讲的部分内容，教程中的小号字都不讲。主要是使读者弄通Pl上的基本知识．为进一步掌握PLC的使用技能打好基础。实验可开6个，l2课时，都是基本实验。( O; J( R' Y6 J8 K# _9 }/ x! X
接70课时安排：建议理论课l6讲，柏课时。教程中的小号字可选讲。实验可开l5个．基本实验全做，选作实验及模拟量参考实验可选作7个，还可选做一或两个专题实验。8 O/ s3 Z+ H4 ?1 x, I* t, w
本教程所介绍的PLC是目前国内最常用的OMRON、西门子及三菱3大品牌的主流机型。尽管它们之问的差别较大。但这些差别主要表现在硬件配置、指令系统及网络结构与协议上。而从功能及应用角度看，则都是相通的。在多数情况下，一家PLC能实现的功能，所
) G! v/ }* P' G2 S; r能做的应用，使用男一家眦也都能实现与完成。事实上，不少国内用户为了技术改造的需要，也曾在这3个品牌的PLC间相互替代过，或对相同的控制用不同品牌的PLC实现过。本教程所有应用程序也都是用这3种PLC突现的，也是很好的说明。 文字说明为OCR识别，可能有错别字，请理解 [local]1[/local] |
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发表于 2009-3-28 21:35:06
