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各位大侠好！请给小弟一点指点，或许你们的指点就是我创作的灵感！小弟在次感谢！！！欢迎大家给出建议。
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小弟想参加“全国机械创新大赛”，但是能力有限，想象空间不足，见识几乎又没有什么（平时都在学校）。所以对参赛的主题想不出一个好的创意点！老师也是要我有好的创意点才肯指导我！对此我也是苦苦冥想一周但就是没有想到好的点子!我也有想到做个自动清洁教师的打扫教师卫生的机器人，觉得这个造价挺高的，也没有什么创意点。还有就是一个多功能的讲台，平时做讲台，而后可以拆成台架之类的，可以供学生打扫卫生擦玻璃、风扇之类的。但是也觉得这个不太符合大赛的主题！所以小弟苦恼啊！; w1 L( Z8 @! s+ \8 g* H/ X0 }
2 @! k3 j7 B, L7 r5 ^小弟在机械社区呆的时间不算长，但是这里是一个机械的天堂，很多大侠都会分享自己的经验，也有帮人解决很多难题的！所以现在有空我就来逛逛，来看看帖，感受机械的魅力！我觉得机械社区是我的一个很好的教师，教会了我很多课堂学不会的，我把这里当成我的第二教室！我也知道参赛要靠自己，但是小弟冥思苦想就是没有好的点子。所以恳请大侠们指点指点小弟，给我一点创作的灵感！小弟感激不尽！
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~" f7 J5 K! I4 J1 l下面是这次大赛的参赛主题：
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以主题为“幻·梦课堂”；内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。. @- I" N e3 y2 h
; u" \2 J, O' ~- }4 V/ W- a1 y课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等；教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程（包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。
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学生在设计时，应注重作品功能、原理、结构上的创新性。& L1 [& d. c$ W( a
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所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主。提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、设计、结构、
$ }- }- n! L. M工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。; Q$ K! U8 n, K# P
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发表于 2013-12-8 20:05:57
