-- 01 --1 p( R; K3 H$ x% z
( B; F! i% \% g( ?% j, M3 P. z" g, y4 N1 F
6 U- O7 J8 l6 B9 ~% S5 z许多人宁愿做“低效勤奋者”
# o0 [ j" K4 Y) [6 Y! B也不愿意深度思考$ d' T) v* H8 L# J
! _2 Y. X& {7 e+ p2 \
张三和李四同时受雇于一家店铺，拿着同样的薪水。 一段时间后，张三升职加薪，李四却没有，于是李四找老板理论。
( n9 P6 }$ P6 J+ k$ a/ O9 [7 j2 U7 A# d4 o
老板对他说：“李四，你现在帮我到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。” ; X7 | v* m6 ]5 R; D2 Z6 r
3 w! Q2 J9 d3 W不一会儿，李四从集市回来，向老板汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。” 老板问：“有多少？”李四不知道，于是赶紧又跑到集市上，然后回来告诉老板：“一共40 袋土豆。” 老板又问他：“价格呢？”李四说：“您没有叫我打听价格啊。”
; a4 I5 N# N; n( y7 ^, ]9 a
/ b+ V& d2 r3 v3 P2 a8 _' R. n于是老板让李四先坐下休息，并把张三叫来，吩咐他说去做同一件事。 张三回来，向老板汇报：“今天集市上只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉，一定能赚钱。” % Y. T: i, y- r- x2 r+ s
# A9 @; Z" B% T此时老板转向了李四，说：“现在你知道为什么张三的薪水比你高了吧？” - c0 f$ O5 Y% @
) p& n: d/ e; W1 z' _从执行力角度看李四是没有问题的，但再深入地分析，他的思维方式存在问题，他有两个方面不如张三：
5 Z C& c/ J6 {" W
3 L3 j0 f9 x! K7 |一是不愿多动脑筋深入思考，二是釆取低级思考方式，很多方面想不到。
$ |1 V% e( k8 {" J/ c9 A% H: y
2 Y+ K; E4 b9 S6 X6 _6 s2 V观察我们身边不少看似勤奋的人，却混得不行，为什么？: Y, j* X8 I2 y) F
s& C% Y6 x; A- m: B9 C因为他们是“低效勤奋者”。, X( Z/ D1 ]# a6 S0 B$ ^
2 K$ L! T( I& O+ \“低效勤奋者”有两个特征：不愿深入思考，釆取低级思考。这就导致他们做事效率低，效能低，成长慢。
# Z2 X% y, o) L6 A, H' F. d2 T' Z! U! Z+ [: Y
普通员工与卓越员工之间的差别也在于深度思考。7 V! C$ I- b4 O# y" @
; \3 \! J2 ~7 v小老板与大老板之间的差别更在于深度思考。
2 C/ l6 Q4 t* m) ? z/ `" @+ L& h
_, Q5 i' U- b-- 02 --
' r y. I: T, v$ Z
+ T2 g4 ?& Y( r# R, J& x
5 y+ _& S; ^8 G' d从“被动学习”向“主动学习”升级) B4 P. v7 N" d* F+ k
% Z# C' F9 h' D0 d
深度思考，首先是从“被动学习”向“主动学习”升级。+ Z* l- J! C, T. o5 V ^7 Y
. P" p( e0 W. s- ?6 K) [$ r) z
大多数人从学校开始，就习惯了被学校和老师的教学计划牵着鼻子走；到了工作单位后，被上级的指令与监督驱使着行动。这就是所谓的被动学习与被动思考。本文开头故事中的李四就是这么一个人。
. l' S8 _9 y; _5 Q/ m, x8 K/ N1 D# E" J: L5 K
釆取这种被动的学习与工作方式的人，亦步亦趋，跟着别人的思维走，既没有偷着懒，一样的累得像狗；又做什么都做不好，做不到位，内心充满压力感。: C4 b. g* s! D$ u! O0 C
& J2 ]# ~- v1 i& m我年轻时刚参加工作，就很纳闷：为什么我的上司文化程度不如我，但他批评我时，总能看到我看不到的问题，想出我想不到的办法。& R' U5 `* g( R# @+ {2 n
( m" i- A; g# s有同事解释说，因为领导比我经验丰富。我就不服这个邪，于是，我决定变被动为主动：
5 D C8 z# W( L- b$ A
& ?. u) n% N; I) ]4 y3 o m首先，我强迫自己重视并安心本职工作。
4 s7 i3 ~( |1 K; V( U: N) c* P7 s# ^9 s3 f8 ~& [, Z, m4 t
其次，在了解工作职责和部门目标的基础上制定自己的较高目标、专业能力体系化学习计划与工作计划。
! y$ L/ A* w, D" f! v7 o5 W: [- E8 n) u7 V. @
然后，自己找问题，并带着问题在部门內外、行业內外进行广泛的学习与专注思考。这个时候，关键是能够投入业余时间用在学习与工作上。1 X1 g1 d$ q" e
0 ^) d ]; i; y* D A这样一来，经过一段时间，我很快找到了感觉，看问题、想办法、做事情，都能踩到点子上了。
! t4 o- l% S8 n5 S
0 s, b7 P+ k9 F% \1 m在我负责的工作范围内，我所掌握的信息、知识与我的见解，都能走在领导的前面。这样不但使绩效明显提升，博得上司的赏识，而且自己也感到对工作有了发自内心的兴趣，还心情舒畅，不像过去一样有压力了。 |
发表于 2018-10-22 10:47:12
楼主
