《数控编程》课程模块教学大纲

逆风飞扬

《数控编程》课程模块教学大纲fficeffice" />

" p1 s( }7 M% x. ~- x: x

　　教育层次：

　　课程模块号：

　　课程模块教学时数： 48

1 |' \; b+ Z% B, W

　　学分数：3

( @# {7 I6 Z, A/ O

制订或修订执笔人：    　

4 D; k; t4 u8 `

完成日期：

* @# L2 K8 @0 Z. z9 Z

审核小组：                  

( ] t# H9 ?9 y- y

审核日期：

　　课程模块审批通过文件号：

6 p7 m/ J# V, F4 ^+ x

签发人：                       

% S1 S" ^; M3 |9 t( `# b

签发日期：

　　有效期至   200  年   月

 

% T0 ~8 h; o) }! F5 K) W, U

　　一、课程性质和任务

　　1、课程性质

　　本课程是机类专业的一门重要专业课程。

) B+ E3 g J% S' D

　　2．课程任务

　　本课程主要讲授数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令，掌握数控车床、数控铣床、加工中心、数控电火花线切割机床的程序编制方法及自动编程方法。

) U3 u6 ^- d/ _+ x# P7 J: y

　　二、先修课程模块

$ E5 U b! }0 O3 i

　　１、先修导课程模块名称

　　数控加工工艺 Ⅰ、数控加工工艺Ⅱ

　　２、先修导课程模块编号

: g; E! H3 u2 M

　　D1C215A、D1C216A

　　三、教学目标

E/ t' c& k5 X! \0 x; x6 O

　　1．知识目标

1 j9 z! W* W& t2 h) r

　　1）掌握数控加工的工艺特点与解决方法。

　　2）掌握编程中数学处理的基本知识及一定的计算机处理方法的知识。

　　3）掌握常用准备功能指令、辅助功能指令、宏功能指令。

　　4）掌握调试加工程序，参数设置、模拟调整的方法。

* \, \' p7 @& N

　　5）掌握计算机辅助编程的基本知识和一种CAM软件辅助编程方法。

　　2、能力培养目标

　　1）具备合理制订数控加工的工艺方案的基本能力。

$ M+ { L6 r' |7 }8 h1 ]; t, t7 s

　　2）具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力。

. i; |3 `$ e; {" J2 m

　　3）具备手工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力。

* o5 q7 L' R( L* F

　　4）具备调试加工程序，参数设置、模拟调整的基本能力。

　　5）具备采用计算机辅助编程的初步能力。

　　四、教学内容及要求

" v' V4 K4 o8 d& E% M% H

　　单元一  程序编制的基础

2 R8 z ~- k3 ?' u/ J; q

　　1．课程教学基本要求

　　1）明确数控编程的概念与分类。

! e- _" ~ r5 L( L. w! t2 J; g8 j

　　2）了解数控技术的术语。

- R0 Y/ t7 k# g6 J" M3 G$ F6 K- G9 c

　　3）掌握数控机床的坐标系。

　　4）掌握数控加工的工艺设计、工序划分、零件的装夹方法。

　　5）掌握对刀点、走刀路线和加工余量确定。

# ]: x R2 }" @

　　6）掌握选择刀具和切削用量、工艺文件编制的方法。

; t1 J& s- g9 h8 ]$ I( {: _& v

　　2．教学重点、难点

$ K2 B! O/ Q7 T X, b

　　1）教学重点

　　掌握数控机床的坐标系。

　　2）教学难点

6 b( e4 p' p- I4 a% T8 _0 z; ^6 ~

　　掌握数控加工的工艺设计、工序划分、零件的装夹方法。

4 r2 Q) y% C- A8 D& L7 [

　　单元二  常用编程指令及数学处理

d! _0 j9 ?: h: t

　　1．课程教学基本要求

; w u4 l m0 n* x: s j5 |$ r

　　1）掌握常用G功能代码   

& F/ |3 H* O6 _- P

　　2）掌握常用M功能代码指令

　　3）了解程序编制中的基点和节点

　　4）了解程序编制中的误差

( h( W4 Z8 U4 ~' \+ H

　　5）了解非圆曲线的直线逼近方法、圆弧逼近方法  

　　2．教学重点、难点

2 d# L" G _$ a7 q/ Y

　　1）教学重点

　　掌握常用G功能代码

* u& W) g6 H7 P

　　2）教学难点

! S5 R! p6 o% ~4 z& H+ M8 s

　　了解非圆曲线的直线逼近方法、圆弧逼近方法

　　单元三  数控车床的程序编制

　　1．课程教学基本要求

　　1）掌握数控车床程序编制基础及特点。

　　2）掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令。   

　　3）掌握程序编制中的数学处理。

　　4）掌握手工编制加工程序的基本方法及加工调试的方法。   

　　2．教学重点、难点

　　1）教学重点

　　掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令。

　　掌握手工编制加工程序的基本方法及加工调试的方法。

6 D+ Y1 A- W. k( a3 t. Y

　　2）教学难点

4 @) A& O& T) V P- }1 n L

　　掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令。

　　单元四  数控铣床的程序编制

　　1．课程教学基本要求

Q* \# U) T% U5 \3 J

　　1）掌握数控铣床程序编制基础及特点。   

8 h! x6 r; ^ F: Q

　　2）掌握数控铣床基本编程指令和固定循环功能。

) ^. Q/ q7 j2 P+ a

　　3）掌握宏指令功能。

　　4）掌握程序编制中的数学处理。

7 u1 e. B [; i( n1 D- W r( m

　　5）手工编制加工程序的基本方法及加工调试。 

　　2．教学重点、难点

　　1）教学重点

　　掌握数控铣床基本编程指令和固定循环功能。

4 k& X1 V9 z! I- ~& r5 |; M

　　掌握宏指令功能。

　　手工编制加工程序的基本方法及加工调试。

5 K+ A0 X, C+ o8 V" S# l8 l

　　2）教学难点

　　宏指令功能。

/ n4 Y" f! d- C$ @

　　单元五  加工中心的程序编制

　　1．课程教学基本要求

- v; y& Y* N1 T6 M3 Y. P1 a* f) `% e

　　1）掌握加工中心程序编制基础及特点。   

C o6 F$ i* A; o7 Z" ~

　　2）了解加工中心基本功能。

: g& X: E, g/ F

　　3）掌握加工中心主轴控制、换刀及辅助机能。    

　　4）掌握加工中心的基本编程方法。

0 o, ^+ A5 y2 a2 P/ Z4 Y7 w2 a

　　2．教学重点、难点

　　1）教学重点

) A8 d" c5 h3 b3 h

　　加工中心主轴控制、换刀及辅助机能。

　　加工中心的基本编程方法。

　　2）教学难点

　　加工中心主轴控制、换刀及辅助机能。

1 o! K; i' x( m) }* K$ G) {

　　单元六  计算机辅助编程

　　1．课程教学基本要求

1 H; A$ S* Z3 U9 o2 A4 ], i

　　1）了解计算机辅助编程的基本概念 。 

5 k' s% f* p8 k* R# a- _7 {

　　2）了解Cam软件的功能与特点。

0 b- X7 {: P# T# v* s

　　3）掌握平面轮廓铣削的计算机自动编程。

5 r# X1 _9 v- f% z3 l; n4 v

　　4）初步掌握基本曲面的构图。  

　　5）了解一般三维零件的造型与编程过程。  

　　2．教学重点、难点

2 ]; o- [& }: J

　　1）教学重点

! v) T o- N7 J# b d2 A" E

　　平面轮廓铣削的计算机自动编程。

　　基本曲面的构图。

　　2）教学难点

" l$ B4 c3 g! \0 u& Z( r* E( V

　　基本曲面的构图。

　　五、教学时间分配

" [; z6 a8 t- R" n% a: u4 F/ h; i

表1   数控编程课程学时分配表

, K. n# ^, ]6 F* s/ I) Q% \7 k" @$ B/ O( T0 t/ F5 s0 o) J$ _9 m2 X) Q" A2 {; Z( ~3 U/ U! c) |+ w1 X: @: G( k7 [5 u, E- ^5 Y# R7 O4 ]1 W; j9 W3 k3 D! ?2 ]0 I& P- \/ c8 `* T& u; r' {4 a3 h, Q$ }+ W( ^5 J# \, P d2 g5 S" Z6 R# D; Q& B; b( {, p9 b4 v1 K2 h. U" Z) O8 |3 m8 S+ I3 E# S# l/ c' f( I z/ ]- K+ Q- E; V1 e8 T" c) ~- N) Q8 J$ H" }3 h$ x' y9 k: E) n/ [6 d* o) f Z% b- `- A) H: r$ H. m6 r- }+ _, C1 f; ?' V. _ \* S) [% @# t' t, j5 \5 l% i' o2 p* p) d8 j8 M7 U, a. K4 m/ ~1 N. w% G0 H% a: o. k( v7 a6 B4 ]9 ^8 ~" l: _7 ~ `- z: ?) V- `8 Z5 F" }1 o# y! R$ S+ A( _/ c) u$ F9 L( X; o; P$ B6 M- V. w$ V7 }# b) f% W$ a5 a- ]& e, ?% E+ f6 g; N3 T9 E! a# v- }/ r2 \& B' f3 b/ J4 ?9 |7 P7 E) L; o: M& C# G; @$ h; ^$ V' ^" h! Y' e: | C. i, X% G: W; F( ?! ]* V7 ~# N" Z. ?! l% C; @$ Y2 k2 i7 i9 ]8 m& A) B$ W8 E+ c- j" @$ p) G4 P$ L) D# L0 W/ v* A' Q+ O1 R; q; a5 x' G" L B# r: S* A$ ~5 {7 [! S5 k2 m* S2 G' W. Z& f: q4 S. C9 `0 t, U% a j$ z0 t8 L% R6 ?6 j! a0 C& J1 j# _% p! }9 T' k8 B1 K# y/ K7 u7 n% a; @) S2 C2 M: ^& S1 O& y: s( g4 y( O1 [9 H6 j/ s. h4 N& _5 }: ]" z# O. E0 W8 G! h5 s1 `9 x+ [4 z. X4 \' @! N4 P$ y/ }$ C c6 w, A- e W9 I) b+ r- ]; m: B/ v. s# W2 }! I) r# y" ?% F G1 @ J* h

) O9 R0 @0 G: n9 B1 j+ B+ ^6 E; u 序号	; V; e+ D+ y$ C2 z5 W1 {; E7 T 课程内容		课时分配
			6 m7 d7 O( K) X 讲授	! q N( Q+ D7 i- ]$ u 习题 课	实验/ 现场教学/ ' [& b* p/ t: l* f- x 其它	' f' a3 u! l/ G5 ~2 [ 合计
1	; E! x8 j5 Q$ `( |* C' E! h 单元一 9 k1 K+ K7 J& E& g# L 程序编制的基础	数控编程的概念 * [! e! T( Z. e, W3 v7 `: R 数控机床的坐标系	: q. k3 d0 K& k& E 4		/ S7 \" p/ d) {8 y* M2 @5 n 实验2	6
		数控加工的工艺设计
' p) z; @8 @& M, l3 _ 2	4 w- H4 d2 j. Z5 F% t/ {8 x* M 单元二 常用编程指令及数学处理	常用编程指令（一）	6	; v& u( s1 { M, u0 h, c		5 u l8 q9 ~+ m4 P7 U* ` 6
		常用编程指令（二）
		( Z$ y& p' E9 R! R 程序编制中的数学处理 & d9 a1 u4 ]. K% J) h: c: n% f 非圆曲线的逼近处理
3 j: R- @9 }5 p2 k+ s. _2 Z9 F 3	# J# h) B, D/ p6 q1 @* ~ 单元三 ( g& j6 ]8 m0 J3 j* ]8 R 数控车床的程序编制	数控车床程序编制的基础 数控车床的程序编制（一）	0 U/ @9 L* b5 q3 F0 d b$ j 10	$ X) l0 j! F$ P% x) N	( }- K% D+ s& M2 S, i	7 G0 ]# n6 e4 j6 f, w4 T' ` 10
		数控车床的程序编制（二）
		数控车床的程序编制（三）
		% K+ {+ q, d* p 图形的数学处理 典型零件的程序编制
4	单元四 数控铣床的程序编制	0 N3 I) _& c3 i( j 数控铣床程序编制的基础	: D! F. j0 R* k 10		8 O% [" h4 C2 T/ z6 I" l0 j5 ^	10
		数控铣床的程序编制
		用户宏功能
		图形的数学处理 ( x0 C6 s4 T- Y; M: |$ B: p* D 典型零件的程序编制
5	单元五 加工中心的程序编制	加工中心程序编制的基础	$ I5 \% I6 u) T& ~% D8 B8 I 4	& n( D7 a( o7 [7 \, ?	2 d r4 u6 x/ v+ d" V( K	4
		/ h6 o& }7 l4 n) e4 @6 I 加工中心的程序编制
4 W, S& b4 W' h4 [1 S1 b 6	0 f+ ]* y2 J3 O: V# P' `5 x 单元六 ( y% `/ C( K1 r3 t 计算机辅助编程	, A% q! U0 g, j( D: C! x6 n 计算机辅助编程的基本概念 8 h9 n, V+ ]. E* I# o CAM软件的功能与特点 平面、基本曲面的构图			9 o2 \$ w, u/ l" _ 8	* h+ W" b$ a' o/ s, ~ 8
11	) q9 j0 v: Q" E 机动		' c& d: ^/ w3 P( A; Z 2	& f$ c- d7 c* `( Z& Q0 x	" p% v5 R) X7 Q5 e' ^ z	2
12	测试		2		J) a, M6 A/ b6 N6 j, f	2
* X6 P$ k7 u! ~5 K5 d	' w7 G! @$ c- d. A 合计		+ x/ T' f3 i, U	. C3 P2 g7 f: q2 w+ N( @	% G# ` b( z+ s	48

　　六、课程实践教学内容

- `3 H& n: H, J: O/ @

表2  课程实践教学项目及时间分配表

2 m) @: ]! @1 e" w$ m/ b

& h9 K0 x( e o: a# d2 l( ?9 E- @- b! C2 A" H, T1 E3 h0 X5 j1 ?$ ]# D+ o8 ^- B; T& x' m3 k$ o/ M6 \* E" I& L! G$ x* ^4 c; C* Z4 @# L0 Q; y/ a' h# ?- S+ Q2 [- Y8 I1 ^6 `9 ^$ a" F1 b5 Q- ?% |1 x, J/ N9 v" K' E7 m* | Y& J7 f. t" L# n$ T# I1 H& ?' K1 n# T5 I& K, n: M; Z6 }+ q$ W3 w$ N M7 g4 O( t, D" i- O: H" a& G- b( a! v8 E$ G4 h0 m7 `% Q/ Y0 S$ m7 d( s2 }2 Z

序   号	课程实践教学项目	课时数
' V4 n, Y2 J0 l3 q 1	; x$ \* u& h/ [6 X6 m. F/ C 实验：数控车床、铣床与加工中心的坐标系	( X; m x1 j2 u1 o) ^5 A# y 2
2	实验：平面轮廓铣削的自动编程	" Y: A- w) i8 @5 H2 \+ U! E 2
3	4 A1 r2 h/ K5 _6 N! _* c 实验：一般三维零件的造型（一）	2
+ ^, a; E; c, I3 V4 Q: T+ ~ 4	实验：一般三维零件的造型（二）	( i; |; L/ i0 G3 W& J" Q& Y9 V# p: { 2
5	实验：一般三维零件的造型（三）	3 z( V Z5 j7 |! B! g" |, C- m8 ^ 2
		- @ ^6 b& s# ?; f, p* A0 D; ]8 i 10

　　七、学习评价

　　1．评价形式

　　1）出勤；

; i" X o! P- J }( @3 v0 U

　　2）阶段测试；

　　3）期末测试；

　　4）实践教学测试；

; P, x( z; A# X4 q

　　5）平时作业；

, q5 A' Z/ P8 `2 q

　　6）口头答辩；

( u# H1 t. s9 ?- g7 a- G' e

　　7）报告、论文、大作业；

　　2．教务处统一安排测试课程评分结构

　　考试课用表3。

表3  教务处统一安排测试课程评分结构

/ D* I. F5 E" r1 n+ l* z4 G3 \1 e3 b, f# Q6 I) K. {, D# `1 ~. K w. C- Q: k6 b, E! ?2 b8 V. N$ g' B: n2 o' e! W5 F& {" x& R8 K0 w+ ], {7 X) U2 r, i+ y) g+ n) ?5 I9 a' m' L; {$ X* q# C% m6 y U5 p+ v! R) O' v

! e' ]" B2 Y _5 n1 J( F 测试成绩（%）	! q) L4 F6 w" d, Z, t- t1 C0 m( ` 平时成绩比例（%）		期末测试成绩比例（%）
	出勤、作业、课堂检测和阶段测试	, x* o6 b: ^0 V q& o9 _+ x 实践教学
( d$ ]- S, _0 R/ `: g# Q 100	+ f" T( x9 @) t 20	10	& Q' B% c( g: B7 `! A 70

　　3．非教务处统一安排测试课程评分结构

　　考查课用表4。

5 k; v' T8 e$ A

表4  非教务处统一安排测试课程评分结构

5 G; N- x' ]1 O! V9 U' {6 y- c# t. F. j* U( L3 n* e. {7 K+ o4 @' Z+ r0 O j. z7 A' w4 M% x0 W+ s! M9 p2 K z2 V& t; U( Q! X B0 C% |( |$ w+ }8 E! [4 U$ s2 d" N8 H Y! [" k7 h1 o" q# N5 l0 x

( n3 T! e* c2 g9 a; ` 测试成绩（%）	平时成绩比例（%）
	" L7 f; a# [) Q 出勤	* }- T9 l* y- Y 平时作业	; Q% q1 Q4 u. {) ` 实践教学	9 V2 ^9 i8 P" i- s) H 若干个阶段或单元测试
; g a I7 r5 C5 i 100	10	10	, l p0 z3 V% t" i7 P0 S 10	# y$ b2 ?! F' _ 70

5 M( e; L* ^: y; _5 i

　　4．测试的评分等级与规则

5 ^( U$ p+ c9 t& A

　　1）测试的评分等级考试课是百分制，考查课是等级制。

　　2）测试的评分规则

& Y- o& {5 [8 k" k, O' Y" x

　　（1）测试的评分规则分教务处统一安排的和非教务处统一安排的两种规则（具体参见表5、表6）。

* ^' A& ^3 N1 L

　　（2）课堂检测的方法可分为：个别提问；课内小作业；个别发言；其它等等。

; H, z3 Q5 W- {0 r9 K2 ^) i. X; e

表5  教务处统一安排的测试课程平时成绩评分规则

! Y- J/ B, S6 L9 I4 N+ n& X! o( v. ~" P2 q5 x( C/ {% c5 T" s. ]- f9 y9 X4 M& a: H; o" I! W0 ]# _/ |+ X) o4 F; [/ }/ T' B& P# F7 Z+ c& C9 a' s& q9 N) z) G$ [ K* d: ^0 C: w5 ]2 f+ `3 I0 s( L8 a. R! N* h& ?* v$ a* G5 N/ f( ~1 d. X( s2 F+ ~! t6 j* P' b$ i. f1 V1 t6 r/ y! e# ~ m: T( [. l6 i# N' V m) a9 @8 `/ I K8 \, l' b' O3 n1 ?) l" W, ^+ L0 S( S$ D* t) e' B7 j0 V" U* p3 ?$ b; S- L3 x5 ]; b3 A+ g1 G$ r" L4 c! T& X8 y! d1 c' O. ]2 L6 A3 C* O% K- j) w0 O8 C2 i" X& _, W* c0 [ L4 a- e& Q7 r; ^% [2 f W' ~; F; m( c/ T( [9 M$ ~. G7 w: \$ _1 m$ p2 }2 {: t: L& j! J: U% N0 ]0 q1 t: y" Q) [; S6 K9 F7 w8 @/ A/ t; X4 w' X$ |0 M7 v$ S% e2 ~: B- e. F0 o& j' Z. w, Z; _+ N& ^0 c9 @! s! J7 C p2 H# n- a% N4 \8 d7 P! C2 y* p {# _9 g" O: H/ A7 G5 ^: V- h4 a3 s4 i% C5 N0 r) ]* r1 W. c% [4 v* o( c/ F, P+ L# j0 ]4 v6 T/ H# r2 v2 [, o

《数控编程》/D1C230A/48学时
单元名称 /学时	测试项目		单项成绩	单元成绩合计	阶段测试成绩/开、闭卷形式	总计
单元一 /6学时	i2 x+ b" j# ^$ v' K# F7 t5 k4 b: Z 平时作业		1	2	5分/闭卷	; a3 |+ j' f3 c" C& v5 m 30
	理论 教学	数控编程的概念 0 i. c3 Z2 c) S6 C( O6 W' {1 i8 r 数控机床的坐标系 6 l! L8 k& t2 U$ L 数控加工的工艺设计	1
单元二 8 X' H, j# a; a0 l3 u S /6学时	平时作业		1	2
	8 B$ ~& @$ U7 v 理论 教学	3 l( B& o& c' b/ T/ g- I6 Z1 o 常用编程指令 程序编制中的数学处理	1
) D, S* [1 p3 D: y. S 单元三 8 ~4 I O5 ?9 j F9 k( S /10学时	平时作业		, W1 G5 P& C$ o$ ]8 r- u 1	" z4 }: X$ n) O 4
	1 c' B7 Y) L# s, P' E8 @ 理论 3 U6 A# J- Q9 Y( a# @6 J 教学	数控车床的程序编制 图形的数学处理 5 U2 `7 B5 U! N9 o1 F9 } 典型零件的程序编制	1
	实践教学		2
单元四 /10学时	平时作业		' @. }4 U' R, B7 L7 R: s 1	2 ^2 l0 k# \+ A6 q: C: F 4	5分/闭卷
	6 L" X: Z* n" E4 F. Q6 \/ g( l1 L2 F 理论 教学	数控铣床的程序编制 5 o4 c+ C9 b$ Z1 I% x 用户宏功能 典型零件的程序编制	& G; |7 k4 Z9 @7 ^* i 1
	实践教学		& G+ @. j/ O0 S9 } 2
( f, ^/ S' Y& i' C% M* n 单元五 5 }. L! e& s% g" S+ M2 _ /4学时	z( u9 S2 Q+ ~8 C5 R5 d( P& I; I 平时作业		; Y/ l( K3 b& x u- ?& s0 n( R 1	2
	理论 教学	加工中心的 , u$ e a; ]# O+ }, f 程序编制	1
2 \7 _# e5 w" l7 Z 单元六 /8学时	/ A l( z6 z$ R0 O% K 实践 0 i" F! t! w* B$ _' A/ | 教学	5 Z/ C- k+ |. V0 O6 L6 x: M+ E Cam软件应用 6 @9 {& P# e4 m 平面、基本曲面构图	6	2 z, d/ @/ `% {8 l) J7 j 6	' C0 E7 v; A- p6 H# Y; X

: n) x) ]* N5 S9 l" v

表6  非教务处统一安排的测试课程平时成绩评分规则

/ ?6 x) ^6 ]! Q) a) z/ y& h! T# G, `4 V5 i& Q/ t, a4 p# c' y7 {/ \8 g! h# P4 M5 L( {+ R& l, s2 ~. Q9 ~5 B4 C4 q. x; j, w, X2 a Q: _/ w% O1 g7 Z. q: T- T' L9 n- v' E8 i2 b$ a7 K0 k' }9 j" ]7 |1 t+ ^+ f3 s- Y0 r6 e6 b, d% o7 `# s, Z! I$ g, g/ V# N! \# w" Q D% x0 |! j2 _* s2 @2 p- G3 s5 ^. j9 ~5 z( Y$ R6 b: j* S$ `) x: \& \0 {1 ^1 k, V! y/ q0 ^" t7 J5 @; x! M1 H1 {2 d( ^# J7 `2 P, z, s0 Y+ W7 w; P* p' r% x: d# M; B/ W# d: S5 Y- k7 e4 l! w. i7 L Z1 s2 C! O) _5 P7 _' R) @8 Q& w1 \! O5 l/ y! @# o# g% w7 v$ v7 ~4 I) R) }" a4 Z4 [- a" `1 t6 `5 ~7 R, G |' I# X* |9 @9 F) U$ Z* ` x, X* F: \4 m. w, u6 `& S- g, f ?& a5 {/ H: y' ~9 G; J# k1 Q' R

$ w$ E* |" \1 p 《数控编程》/D1C230A/48学时
单元名称 /学时	9 o! i* c6 d+ ? 测试项目		单项成绩	& ~5 ~& u$ k& ~5 t 单元成绩合计	" n l& u; {# l; s) F: d S 阶段测试成绩/开、闭卷形式	5 }- A# Z! Z1 r7 T4 ~$ R 总计
8 W- H& n* [% S0 T) Y 单元一 /6学时	8 J2 v8 U" ^+ ^; U! o! U; ` 平时作业		L/ O( t; E( q 1	2	35分闭卷	4 E, M& s* g) m+ J; b 100
	理论 教学	数控编程的概念 - Q* ~2 f( r+ n- S8 ^ {, ] D& K L1 N 数控机床的坐标系 9 c; F0 X% J# x 数控加工的工艺设计	1
单元二 ! V2 @- _, [5 k0 v /6学时	6 h0 O- c' `1 d% e7 M+ s 平时作业		1	7 h* T6 {/ c1 O P 2
	: M+ q4 i8 D* h: F 理论 2 y0 }5 `' _& P. N3 I0 u 教学	常用编程指令 3 ], e& I5 u1 n" y, c# E 程序编制中的数学处理	; `0 M" d+ m% x6 I5 z 1
单元三 /10学时	平时作业		1	4
	理论 教学	* g9 A) z( i' z1 S) R7 k 数控车床的程序编制 1 \; r/ L3 U U; E* y+ ~& W 图形的数学处理 典型零件的程序编制	- s8 ~: A8 j) q- W 1
	9 ]9 f$ L' R* Z! n# \1 t 实践教学		( M/ u, e3 ~4 o$ r 2
" l; Y! F1 y8 ~$ y9 E 单元四 ( k# n7 _- A7 B0 | /10学时	+ `& v$ v/ a: ]& D* ` 平时作业		: \% a" ~; Z W& D( u2 `; y" V 1	2 w) f- U* n2 R. U- X" P5 P; h 4	35分闭卷
	8 Q2 s9 g8 R5 ^6 p0 I 理论 2 C( ]+ G! p" G9 A# ]* c: o& G 教学	6 D# ^5 H9 s9 O- R* `9 p+ e 数控铣床的程序编制 用户宏功能 典型零件的程序编制	1
	* F2 D3 y3 t+ D. [ 实践教学		2 b, B; u4 V7 w( q% c0 X1 e. o# Y! X 2
单元五 /4学时	平时作业		1	2
	理论 : Z1 ~5 \- m0 e" v 教学	5 X& h5 ] v5 d* t v6 S8 ]$ @3 V 加工中心的程序编制	* m9 d y7 J( v5 C$ K1 S 1
单元六 0 f" O3 o5 l! I) s( ? /8学时	8 { s" ?& p% o% Y1 T) F6 k3 G5 i K. q 实践 - i. j- G0 v. J! j9 l" \5 p; Q1 { 教学	4 M, w! q+ D6 B+ O0 t! } Cam软件应用 平面、基本曲面构图	6	6

1 _9 y! g! P' n. o% y/ e

　　八、建议选用教材或讲义及教学参考资料

　　主要教材：《数控加工编程及操作》  高等教育出版社  顾京

　　教学参考资料：Cam软件使用说明

* q; E) R' K, U) o. `' L5 z$ p- F% ^

　　九、本课所需仪器、设备清单和消耗所需费用及承担者

S, o7 w" s* R. y

表7  数控编程课程仪器、设备清单

# W) q7 ]" r& x/ y3 t; ?5 e8 r3 F' t# K: j/ B/ c/ C- ^2 N# S# [' I: X, C& K, S% M% c: \1 A5 w% v' m# U" C& C3 W( [- W7 ^: t$ q, C# @ G2 ~" p6 E+ y9 J- c9 `- \/ u2 l( A8 v3 B- G, L4 b# Q; S9 t+ d, ]: @/ K) q+ e: e! {: Y0 F& s# @$ }& @# ^1 D6 C7 M4 R/ W! ]7 t! \' l4 [1 x% p2 E; \" M# H2 _" C8 Z/ X0 C" p& U7 W' D$ b, S: w+ e B9 _5 T' t: ?# O" Y, X' B7 v" R {$ N) Q( C, U* C$ W) p( ~* q+ ?3 L* Q! Z/ Y- W3 j& D1 K+ L8 u2 I% a# a9 M- z1 N9 y0 R3 y, m m0 {2 e& o% {* o9 n) \! ~. E8 n. }5 z8 N \8 n# ^* \1 t) B% p$ ~. o9 V2 ^& P' m# e

序号	名称	规格/型号	数量/人	价格（元）	承担者	备注
7 E0 d b h* v* A6 Q 1	数控机床	' A2 a" c- i/ _6 o* g' a 数控车、铣、加工中心	1台/10人		. R6 K& t7 k3 G) Y7 ^ 学院	( b. N. C( P1 t; i5 h
. w' R6 M# C: W& i$ u 2	计算机		3 P1 m q- I5 \! x5 C* z 1	- a1 B3 t3 q# v9 ?' O2 Y	学院
! l! |4 M& d2 V' v; ]5 o4 C; L 3	自动编程 软件	2 V$ l7 \9 l% z4 M: ?	, s* R9 m/ e1 U# W/ l 1		学院	2 }3 V0 T3 x6 ?
3 O& U" X- G7 g. E3 w/ e 4	( G' l8 l) d4 h" s+ Y8 a 铝块		1	& D) t0 b/ O ?+ J2 g% H' k	学院	4 b- ` m7 v+ w6 ?

' f# Y% S; A7 D" T6 f( j! W

　　十、教学法建议

M# W5 z2 q3 _; m9 l

　　本课程的实践性较强，教学中需要通过作业、现场教学和自动编程实验多进行编程练习和实训，以培养学生实际应用的能力。

　　十一、其它

, \/ v, o: V; S7 q

　　1、附考试样卷一份。

　　2、课程模块适用于数控专业、机制专业、模具专业。

1 f: \4 `( B8 K! i* \2 X" D

　　3、与本课程模块相关的实践教学内容有：数控编程专用周（B）模块（D6C216A）、数控加工工艺专用周（D6C230A）

 

逆风飞扬

《数控编程》课程模块教学大纲
　　教育层次：
$ X* D* E, H1 M, V9 ^2 F  u2 B　　课程模块号：
　　课程模块教学时数： 48
, K* R# y/ t8 U　　学分数：3
  L" K# ?: X/ K5 v' b( [) k+ z制订或修订执笔人：    　
完成日期：
, A- Y- `' @9 s审核小组：                  
审核日期：
4 w* D: e' ~2 F　　课程模块审批通过文件号：
$ ~4 E$ ^+ |8 I/ T; i签发人：                       
5 W. `4 D0 b! G* A! |, E! C签发日期：
" V: B+ r" P! b. U1 |5 p6 ]　　有效期至   200  年   月

　　一、课程性质和任务
" f: S) W, }$ D  f: m! G　　1、课程性质
( \1 {2 X8 \! G% a' M　　本课程是机类专业的一门重要专业课程。
　　2．课程任务
/ R$ {2 a8 i5 U  B* @2 t& H　　本课程主要讲授数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令，掌握数控车床、数控铣床、加工中心、数控电火花线切割机床的程序编制方法及自动编程方法。
2 _3 @7 q0 A5 [& e  D9 @　　二、先修课程模块
　　１、先修导课程模块名称
　　数控加工工艺 Ⅰ、数控加工工艺Ⅱ
　　２、先修导课程模块编号
% e" u0 m/ `4 o5 p' k; h　　D1C215A、D1C216A
　　三、教学目标
! a/ P# m8 w* }　　1．知识目标
　　1）掌握数控加工的工艺特点与解决方法。
　　2）掌握编程中数学处理的基本知识及一定的计算机处理方法的知识。
　　3）掌握常用准备功能指令、辅助功能指令、宏功能指令。
　　4）掌握调试加工程序，参数设置、模拟调整的方法。
　　5）掌握计算机辅助编程的基本知识和一种CAM软件辅助编程方法。
　　2、能力培养目标
6 e% H- X2 a% |9 b  B: X　　1）具备合理制订数控加工的工艺方案的基本能力。
　　2）具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力。
) A8 c: V9 ~$ o4 V' ]+ p3 [) R　　3）具备手工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力。
$ r9 D1 v- W2 i1 ]8 e, g1 V　　4）具备调试加工程序，参数设置、模拟调整的基本能力。
　　5）具备采用计算机辅助编程的初步能力。
. T/ b' t4 w# P: A3 x- ^: i! I　　四、教学内容及要求
7 {! j) K# ]5 N, m# O　　单元一  程序编制的基础
　　1．课程教学基本要求
9 s3 u/ S' J1 A. i% Q9 R6 A　　1）明确数控编程的概念与分类。
　　2）了解数控技术的术语。
4 d" t/ b/ [# z' e+ Z) @　　3）掌握数控机床的坐标系。
　　4）掌握数控加工的工艺设计、工序划分、零件的装夹方法。
　　5）掌握对刀点、走刀路线和加工余量确定。
( U6 A' u( c' V" n6 n　　6）掌握选择刀具和切削用量、工艺文件编制的方法。
　　2．教学重点、难点
　　1）教学重点
4 c: X2 {1 O# g$ Z) [  B　　掌握数控机床的坐标系。
　　2）教学难点
　　掌握数控加工的工艺设计、工序划分、零件的装夹方法。
0 O  b6 |" l1 N: J& A$ C! |　　单元二  常用编程指令及数学处理
+ _$ r* O1 X3 V* V3 W. J5 @　　1．课程教学基本要求
　　1）掌握常用G功能代码   
　　2）掌握常用M功能代码指令
+ C! H; X, z7 f' R( }: d　　3）了解程序编制中的基点和节点
　　4）了解程序编制中的误差
% H7 [0 o- r) A9 B0 n, E　　5）了解非圆曲线的直线逼近方法、圆弧逼近方法   
7 j" q* z( z9 u7 f. L0 m: T　　2．教学重点、难点
　　1）教学重点
8 A$ v, Z9 M8 f( z' ^$ h  M  Q2 q  N　　掌握常用G功能代码
! K. J6 G  ]* q6 v- n$ h　　2）教学难点
　　了解非圆曲线的直线逼近方法、圆弧逼近方法
! X* o  {1 d" Y* [" m& Y1 G1 V6 y2 Y　　单元三  数控车床的程序编制
　　1．课程教学基本要求
8 e3 z# _( V7 w6 p, [  g　　1）掌握数控车床程序编制基础及特点。
　　2）掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令。   
$ A6 [$ [$ b5 ]( j5 d" x　　3）掌握程序编制中的数学处理。
　　4）掌握手工编制加工程序的基本方法及加工调试的方法。   
　　2．教学重点、难点
/ H0 V9 }! t9 O7 G　　1）教学重点
1 V% `; v$ _% A$ c) I7 r$ d　　掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令。
2 z+ V, Q' _4 P0 X1 X1 e( C( q/ D　　掌握手工编制加工程序的基本方法及加工调试的方法。
* J- j7 c) s* T+ n' p! a　　2）教学难点
0 l7 X0 _3 T- d% p　　掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令。
7 v7 k6 K. k) g　　单元四  数控铣床的程序编制
3 c( k8 t6 X, b; O( e　　1．课程教学基本要求
　　1）掌握数控铣床程序编制基础及特点。   
　　2）掌握数控铣床基本编程指令和固定循环功能。
' P# y9 Y$ f. y5 S- A6 V; k; x　　3）掌握宏指令功能。
　　4）掌握程序编制中的数学处理。
, [0 D5 ~& K8 F! a) F+ L4 N　　5）手工编制加工程序的基本方法及加工调试。  
　　2．教学重点、难点
　　1）教学重点
　　掌握数控铣床基本编程指令和固定循环功能。
) V  N* o: [6 B　　掌握宏指令功能。
　　手工编制加工程序的基本方法及加工调试。
　　2）教学难点
　　宏指令功能。
　　单元五  加工中心的程序编制
9 S& F2 P' v8 Z　　1．课程教学基本要求
8 D% ]5 Q: C8 |2 B" U3 R　　1）掌握加工中心程序编制基础及特点。   
　　2）了解加工中心基本功能。
　　3）掌握加工中心主轴控制、换刀及辅助机能。   
　　4）掌握加工中心的基本编程方法。
　　2．教学重点、难点
! t( [+ s* E8 d* ?　　1）教学重点
; d* V& m$ z; ^' Q. }1 S+ t8 u; q3 f　　加工中心主轴控制、换刀及辅助机能。
& a) T7 n4 p% @$ E7 [　　加工中心的基本编程方法。
& w+ y! V  U$ C( y7 X　　2）教学难点
7 Z& \# Q& O, I　　加工中心主轴控制、换刀及辅助机能。
8 q# v0 d+ K: e6 k: M% ~　　单元六  计算机辅助编程
8 k2 R) }, b' K+ w　　1．课程教学基本要求
$ }9 E9 F: T; P% s& }2 L& c　　1）了解计算机辅助编程的基本概念 。  
8 ?9 c! @5 k, w, }8 [1 n! G　　2）了解Cam软件的功能与特点。
　　3）掌握平面轮廓铣削的计算机自动编程。
2 z& G: D0 d& |$ z, b) u7 ]　　4）初步掌握基本曲面的构图。   
5 d& |* C! m0 i. q) v( k/ n, k　　5）了解一般三维零件的造型与编程过程。   
0 H; k& V! G$ p# g% f  }- l　　2．教学重点、难点
3 H! R- u( f4 h4 \+ U, O: U　　1）教学重点
　　平面轮廓铣削的计算机自动编程。
1 E4 J) F# d# N) ~, ?- l% B　　基本曲面的构图。
　　2）教学难点
　　基本曲面的构图。
: ]3 y  X0 N7 V7 l* e7 }　　五、教学时间分配
5 O* @7 q0 x1 E1 S+ U: r表1   数控编程课程学时分配表
序号        课程内容        课时分配
# W# _! Q, e& y9 p# L5 s+ X* P3 T                讲授        习题
课        实验/
1 {8 w6 X& Q/ ?现场教学/
$ c" s" q- J4 k6 c其它        合计
2 \7 u+ V5 D4 [8 E' d' W3 W1        单元一
程序编制的基础        数控编程的概念
数控机床的坐标系        4                  实验2        6
. l4 y+ _  u' I' P5 D                数控加工的工艺设计                               
2        单元二
常用编程指令及数学处理        常用编程指令（一）        6                            6
                常用编程指令（二）                               
+ {7 }, ~  m! A# i4 b( g                程序编制中的数学处理
非圆曲线的逼近处理                               
3        单元三
数控车床的程序编制        数控车床程序编制的基础
* C) o4 ^  }0 E9 G. x数控车床的程序编制（一）        10                           10
                数控车床的程序编制（二）                               
                数控车床的程序编制（三）                               
2 M0 a& E% d* U                图形的数学处理
典型零件的程序编制                               
- E, q3 x. l) f" x' A7 r+ V& V4        单元四
5 I, W* r/ p( i, R' w, E数控铣床的程序编制        数控铣床程序编制的基础        10                           10
7 C8 K* e5 q$ A4 R% z7 U                数控铣床的程序编制                               
                用户宏功能                               
                图形的数学处理
典型零件的程序编制                               
5        单元五
2 c  F' U( v! M, m9 g加工中心的程序编制        加工中心程序编制的基础        4                            4
/ x1 P( w; S/ }- [                加工中心的程序编制                               
1 {0 ?/ g9 d5 r. ?; E6        单元六
; W- }/ G' `  k! e计算机辅助编程        计算机辅助编程的基本概念
; P) r+ W- E; y# x) TCAM软件的功能与特点
: v8 L" m8 ^) _3 D, l' E平面、基本曲面的构图                           8        8
11        机动        2                            2
6 u0 O4 W, n' d+ ]12        测试        2                            2
( N3 R2 w: {2 u0 p          合计                                      48
　　六、课程实践教学内容
表2  课程实践教学项目及时间分配表
* R& l; X0 D; L序   号        课程实践教学项目        课时数
2 V, Q+ a0 E1 \' D( y8 p6 y) o( K1        实验：数控车床、铣床与加工中心的坐标系        2
2        实验：平面轮廓铣削的自动编程        2
  V: _) X5 v( C2 O+ [! p3        实验：一般三维零件的造型（一）        2
4 B" j9 h9 N" B, K5 p( M3 r% j$ z: R4        实验：一般三维零件的造型（二）        2
5        实验：一般三维零件的造型（三）        2
: ^. y! |: d$ J' H, u* K  P         10
　　七、学习评价
　　1．评价形式
4 M( [/ Z- J5 l3 W　　1）出勤；
; M' I  ]: h$ g! }　　2）阶段测试；
　　3）期末测试；
5 h8 v: @' T" J- I4 p6 v　　4）实践教学测试；
　　5）平时作业；
  Q; @: G, @4 z" Z5 R+ ?　　6）口头答辩；
# h' C# |% t, l0 \6 `* T$ x　　7）报告、论文、大作业；
1 d6 M/ W" w  Q& e　　2．教务处统一安排测试课程评分结构
. O% r" C  X) y  K$ U6 J4 w6 p2 R　　考试课用表3。
表3  教务处统一安排测试课程评分结构
1 R7 H, Z- i! e3 i测试成绩（%）        平时成绩比例（%）        期末测试成绩比例（%）
$ n* ]* Q" x4 j6 O& O        出勤、作业、课堂检测和阶段测试        实践教学       
& u5 d% ~! S4 ]100        20        10        70
% G  k% c$ O8 A- h/ V　　3．非教务处统一安排测试课程评分结构
　　考查课用表4。
表4  非教务处统一安排测试课程评分结构
+ P3 r- N/ ]# \* `测试成绩（%）        平时成绩比例（%）
. J3 c4 y7 C9 a5 L        出勤        平时作业        实践教学        若干个阶段或单元测试
100        10        10        10        70
　　4．测试的评分等级与规则
! E% Y" t6 t9 `% V( ?, k! E  \　　1）测试的评分等级考试课是百分制，考查课是等级制。
/ y7 E* R" N) l4 F/ `8 G" Z, R5 }　　2）测试的评分规则
　　（1）测试的评分规则分教务处统一安排的和非教务处统一安排的两种规则（具体参见表5、表6）。
　　（2）课堂检测的方法可分为：个别提问；课内小作业；个别发言；其它等等。
" }( L/ K1 L5 K, l3 |: Y9 I表5  教务处统一安排的测试课程平时成绩评分规则
《数控编程》/D1C230A/48学时
单元名称
/学时        测试项目        单项成绩        单元成绩合计        阶段测试成绩/开、闭卷形式        总计
( G8 W5 @& a$ E( C" s6 F  R! \单元一
9 z* D- w9 d' C% \* _. L/6学时        平时作业        1        2        5分/闭卷        30
' R& L% y' v+ [8 K        理论
教学        数控编程的概念
& {; z  _7 L  c9 T. T% d; P数控机床的坐标系
数控加工的工艺设计        1                       
单元二
) W0 B' Z5 F- m. B3 |5 Z6 d/6学时        平时作业        1        2               
6 L# W8 ~3 m: E        理论
教学        常用编程指令
程序编制中的数学处理        1                       
- j/ J& r2 c2 o6 Z3 W单元三
/10学时        平时作业        1        4               
  @* A- q7 @$ c5 m9 Y/ N; g" a        理论
- z: L/ C/ A! ^9 C3 h% K教学        数控车床的程序编制
! ?! n2 E9 w+ O; W$ U  ?3 b" L图形的数学处理
典型零件的程序编制        1                       
$ Z2 w( \. F: `/ u7 T! P0 m        实践教学        2                       
单元四
/10学时        平时作业        1        4        5分/闭卷       
* X4 |2 Z& U; A9 |        理论
) W1 L0 u1 M( {0 u6 p6 O# T教学        数控铣床的程序编制
用户宏功能
& ~* R6 `3 ]& a- r2 _典型零件的程序编制        1                       
        实践教学        2                       
0 d1 x0 B5 C1 u" K单元五
/4学时        平时作业        1        2               
        理论
教学        加工中心的
1 {$ c8 u5 ~, D2 ^9 r& z, }程序编制        1                       
+ ~; D, A- q! V7 v单元六
/8学时        实践
教学        Cam软件应用
平面、基本曲面构图        6        6                 
# k2 I& ?0 n8 Y6 [8 @) u表6  非教务处统一安排的测试课程平时成绩评分规则
《数控编程》/D1C230A/48学时
单元名称
1 j8 o( Y! f1 |2 X- w/学时        测试项目        单项成绩        单元成绩合计        阶段测试成绩/开、闭卷形式        总计
7 h; v: v4 v, ?8 t2 G单元一
/6学时        平时作业        1        2        35分闭卷        100
8 q/ G1 G4 N5 B) T        理论
- L9 H  l- f( ~教学        数控编程的概念
* B& U6 ~, `( q2 M数控机床的坐标系
; P  J  G% E# u3 k8 I数控加工的工艺设计        1                       
2 t7 c$ ]7 C6 O' F单元二
/6学时        平时作业        1        2               
        理论
教学        常用编程指令
' l2 C7 h7 I  E6 l* |' x程序编制中的数学处理        1                       
- m. V  u+ N+ t) l' z单元三
) @% S- d: v- Q  E  f& v/10学时        平时作业        1        4               
        理论
教学        数控车床的程序编制
& p: P1 B3 c' z! d! E图形的数学处理
. G- p/ o8 q: ?/ J$ r  s8 D# I典型零件的程序编制        1                       
8 K# N; _3 p  U+ \" F" k4 k        实践教学        2                       
' H# K' P( M* a) u. U, H  ~2 A4 |$ f单元四
/10学时        平时作业        1        4        35分闭卷       
/ U0 P7 H6 x$ {" C/ ?        理论
5 J. f# v' m/ ~) J! D教学        数控铣床的程序编制
用户宏功能
典型零件的程序编制        1                       
        实践教学        2                       
6 @9 d* Q8 v9 S0 q0 _单元五
/4学时        平时作业        1        2               
5 u$ t0 ]4 N/ C+ Z3 C6 @        理论
教学        加工中心的程序编制        1                       
单元六
5 n3 X. F; g( c8 u- l/8学时        实践
教学        Cam软件应用
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9 X; T/ S7 x# E; _1 P平面、基本曲面构图        6        6                 
9 `9 b, D  z: N' l　　八、建议选用教材或讲义及教学参考资料
# D, G/ O4 H- _" l6 \" a3 F　　主要教材：《数控加工编程及操作》  高等教育出版社  顾京
, |) ~9 o* [0 M$ S$ @6 M　　教学参考资料：Cam软件使用说明
　　九、本课所需仪器、设备清单和消耗所需费用及承担者
" h" O7 O0 t8 \% j  ~# h表7  数控编程课程仪器、设备清单
1 _$ @7 k: T& C4 A7 X序号        名称        规格/型号        数量/人        价格（元）        承担者        备注
- |7 K- r1 ]1 C% {1        数控机床        数控车、铣、加工中心        1台/10人                  学院          
" D- c0 x4 j8 l+ W- ~8 F" }8 h6 j2        计算机                  1                  学院          
' X; m5 B- X0 s' J5 j+ C3        自动编程
" O2 q( z4 C2 i软件                  1                  学院          
4        铝块                  1                  学院          
" G) i/ O" P# \# }, p4 q　　十、教学法建议
; S4 l# i4 p  Q4 k6 P4 u/ R5 o　　本课程的实践性较强，教学中需要通过作业、现场教学和自动编程实验多进行编程练习和实训，以培养学生实际应用的能力。
. A# \' z, s; @　　十一、其它
, n7 x2 i6 }5 V　　1、附考试样卷一份。
4 w: n7 Z2 M) r; X) K& @　　2、课程模块适用于数控专业、机制专业、模具专业。
　　3、与本课程模块相关的实践教学内容有：数控编程专用周（B）模块（D6C216A）、数控加工工艺专用周（D6C230A）
. E) ?- L" m" h4 t, d% o
9 ]9 F! D( Q) Z9 H

逆风飞扬

反映太慢,
结果又贴一遍!!!!

气压机

感觉大侠好久没来了。