这又说回到我国的教育体系,窄而不专,/ [. U& a" B: {/ e
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一部分家伙,一辈子玩所谓‘理论’,玩的非常浅,而且没有实用价值,对基础理论的理解也不深,看着好像能玩一个东西,但是却拿哪个东西当‘玩意’玩,到实际中一点用途都没有,比如碳纤维的压制成型,有曲线,洋人的也可以给你,但怎么控制这条曲线,专业的大家没有办法,
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另外一部分家伙,自以为有‘实践经验’,但都是非常浅的经验,玩一辈子,也还是那点经验,一点都没有提高,还是当年师傅教的那点东西,一根轴裂了,为什么裂了?原因非常多,小轴大家还知道,到了大轴,裂的很厉害,大家攻关,很长时间解决不了,是难题吗?不是,是因为你那点‘实践经验’根本就不够用的,这类问题要从冶炼一种追下来才能解决,就你那点局部经验,一辈子都没用,随便侃几句还可以,你定性说一下,不敢吧?$ Q! Z, w7 c0 |. T1 t4 k0 M
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我国的理论与实践的割裂是很严重的问题,但没有办法解决,眼睁睁着急,
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再说振动,非常复杂,尤其是高速,薄壳、薄片、悬臂等结构,一般是多种问题的叠加,你忽略了一个问题,比如高次的问题,你就解决不了这个问题,任何随机的一个问题,都最终影响你的精度,这就是我国电子工业一直玩不好的本质原因,国内这类家伙非常少,即使有人想成为这方面的专家,但上一辈的家伙没这水平,没有师傅,徒弟就乱摸,到最后也没有成才, |