认知差

钢铁侠001

说到认知差，本人深有体会。
4 m% w! S  ^  D) D0 Q7 v大专三本二本的孩子和一本的孩子再和985，211的孩子之间的认知差不是一星半点，不仅仅从知识层面上，知识层面只是认知很小的一小部分，个人认为还包括对问题思考的角度，看待同一件事情优秀的人和一般人的角度就是不太一样，与其说是“聪明”，倒不如说是认知差。举个简单的例子，我接触到的普通双非一本，在当地也能称得上“地头蛇”的重点搞笑，和其他地区的985，211，还是有一定差距的。从师资教资培养方案来看，一般的双非一本绝对不会给孩子提供什么核磁共振实验设备，脑电波设备，这些对于那些98，211的孩子来说，都是人家上学中正常可以接触到的设备和知识层面，这也是为什么很多高技术人才门槛高，其实不是大家谁比谁聪明，而是在相同的时间段，接受的事物，认识的事物，完全是天差地别。而对于普通的二本三本来说，甚至连一些接触到心理学，神经学，核磁共振的机会都没有，哪比得过人家那些专业的呢，不仅仅是认知上的差距，更是抓住更多机会的缺失。
所以很多人想要考研考公翻身阶级，其实可以去尝试，这确实是能够抓住提高自己认知的机会，尤其是考研来说，考公更多的是接触社会上的人情事故了，而你考研考上好的985，211，相信对自己的认知是能够有巨大提升的，但是考不上的人，我认为除了不够勤奋，还有一点重要的原因就是认知差，还是得“认命”。
; I! j+ Q6 x" f: I  [在顺道讲讲一些我自己所能接触到的认知层面，希望有缘人能够一起分享分享故事：
, T3 T& ]4 s; _2 H% D. i5 G1、双非一本的研究生，在校成绩稍好点，在当地也能在重点高中得到优厚待遇，比如刚起步税前1.5也都是有可能的，当然要因地区而异，我说的这个地方在浙江省；
2、普通的博士生，可以去三本院校当老师，舒服的很，大部分三本院校中的大部分老师没有什么科研压力，只要上上课就行，节假日该放就放，福利该有就有，甚至有些老师觉得，在三本学校当老师，对他而言只是兼职，这不是我信口雌黄，而是一位老师亲身对我说过；好一点的博士生，去双非一本去当老师，会有科研压力，但是福利不少，不说那些人才引进的补贴，光从公积金来说，有些地区每个月老师公积金能达到一万，那是什么概念，意思是你买房付个首付就行了，后面有公积金替你还，当然这些五险一金的事情也是因地方而已，我说的这些都是在浙江省内还不错的地方。
还有一点要说的是，文科的认知差会比工科的认知差更明显一点，这个是个人感觉。工科大多1就是1，2就是2，但是工科的综合性、专业性，都能涉及到认知差的问题，综合层面来讲，认知高的人，综合型不会太；专业性来讲，认知高的人，专业性也不会太差；文科生的认知差尤为明显，毕竟和文字打交道的多，不同的话，不同的场合，不同的时机，有些人用的恰到好处，有些人则像个书呆子。
我主要简单介绍了一些关于学术那点认知差的小皮毛，各位有什么职场上的，也可以一起分享分享！
+ S* m' r0 R% G& w2 m

sfcp

有道理

学者11

啥认知，各种资料网上全有，只是自己懒，不肯钻研罢了。所以本质不是认知，是懒。

gemiusunyi

普通公务员同学基本少说话少表态
5 e6 s, e% b4 V, J/ S$ n, O说话现在也时说一半留一半让你自己琢磨

尹志春

认知差，你真敢说，
. }2 t  {: p0 {1 z6 R7 e. E你会嫖娼吗，你嫖过几个，在这方面，你有我熟？
机加工你比我强？
你认为的考公要考上靠什么？
8 P) |8 ]5 J: l- ~我的认知考公在90年前是靠接班，90-2000年内招，2000年后是面试，
+ h& Q& p( B& U. B* `+ w这三点，是哪一个平民能过的，
考不上的是不够勤奋？比如我儿子今年我不让他上高中，直接干活，现在工资6000/月，暂时无法交五险一金，才15岁，你在15岁能达到这个水平？
$ k4 G9 b8 h! W9 A, C$ l我儿子上不了重点中学吗？只是我愿不愿意，只要我想，上重点中学立马可以上，不就是一学期6-15W吗，我不能把我儿子的学籍挂在技校，然后去重点中学读书吗？
你的认知，是站在你的角度上讲，
5 p, z  F$ Z7 `- x/ c比如我不让我儿子上学，我是站在我的角度上讲，以我的能力，我儿子现在工资6000，18岁过后，工资1W，五险一金，22岁过后1.5W五险一金，这是完全可以达到，也是他应该得到的，如果去上学，在22岁毕来，一样从6000起步，浪费了7年，多花了100W，少赚了80W，人生有几个7年，能赚几个180W
25岁就可以自己开厂，一个25岁的男人，在25岁有自己的工厂，有技术，有人脉，他不比绝大多数人好？
每个人都有自己的认知，适合自己的才是最好的，

TakiLee

和我理解的“认知”一词有些不同，我理解的可能偏向于价值观、格局一类的吧，学术认知差感觉像是偏向学历高低的差别；
确实同专业不同院校的教授内容、社会实践，或者直接概括成教育资源是完全不同的；
跟我一个重点本科朋友聊起毕业前的一些事情时，感觉自己就只是为了能毕业而做事；
+ P* e  A- N! T/ Y而他更像是为了毕业能更容易融入社会工作（顺便毕业）而做事...

钢铁侠001

gemiusunyi 发表于 2024-11-8 11:15
2 l6 K. m* r" V普通公务员同学基本少说话少表态
8 Y' [/ c3 C, p. T2 p: y6 T说话现在也时说一半留一半让你自己琢磨

% V* j- w4 }2 u! K4 [6 n这么抽象吗，有点皇帝后宫的感觉
5 U& X  e; X3 G+ K1 u

钢铁侠001

尹志春 发表于 2024-11-8 11:18
+ x/ J( x# p- R认知差，你真敢说，
# D/ R( r, B: E你会嫖娼吗，你嫖过几个，在这方面，你有我熟？
2 `' d/ c# t( M5 F* U) _机加工你比我强？

/ |1 w, [& E* j" e你有条件满足你儿子的未来路就行

钢铁侠001

TakiLee 发表于 2024-11-8 11:21
和我理解的“认知”一词有些不同，我理解的可能偏向于价值观、格局一类的吧，学术认知差感觉像是偏向学历高 ...

这点我赞同，就像是为自己而学和为了应付一样
4 q( n' o5 l0 T/ w; `- ~% K- L, C

564156415gdr

有这个情况的，概念都没有的时候谈不上搜索学习。