“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。——摘自《荀子·儒效》
% `9 h* |, r8 l8 |3 n4 M解释:没有听过的不如听过的,听过的不如见过的,见过的不如了解过的,了解过的不如实行过的。学问到了实行就达到了极点。”8 }8 h" @% ~. z. r. W8 D
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对工程师来说,比如没有听说某个元件的,不如听过那个元件的;听过那个元件的,不如见过那个元件的;见过那个元件的,不如了解那个元件的;了解那个元件的,不如用过那个元件的;用过那个元件的,不如玩过那个元件的;玩过那个元件,认识过程才真正算是结束。
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“闻之而不见,虽博必谬;见之而不知,虽识必妄;知之而不行,虽敦必困。——摘自《荀子·儒效》
$ ^5 f: m& j% K7 C解释:只听到它而从未见到它,即使博学却有很多谬误;见到它而不了解它,即使有知识,必然有错妄;知道它却没实践过,即使敦淳,必然困惑。”/ P) p. j) B7 N9 q
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