你是想要设计的任务书啊？？任务书的书写是建立在很大的计算量基础上的！5 ]7 _7 J1 S. W' ?1 d% m, E& P' d8 Q
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课程设计的一般步骤：9 c+ S# j% v# ~+ S* N
1. 设计准备
/ T- @# u0 H" p# a2 I E6 e仔细研究设计任务书，明确设计任务；阅读课程设计指导书，观察实物、模型、电教资料，或进行调研；准备设计资料、工具，拟定设计计划。: X* b9 N! s, N4 w. Y* e
2. 传动装置总体方案设计
& G& x& N$ ^: ?8 a; J$ R拟定传动方案，选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数（包括确定总传动比，分配各级传动比，计算各轴转速、功率、转矩。）- g, }* X* q/ ^
3. 传动零件初步设计
4 ]; d: _& U2 I% ]# o通过设计计算，确定传动零件的基本参数和主要尺寸，为装配图设计作好准备。$ x! z9 ?6 b& R# |% K
4. 装配草图设计; g/ W, Y6 l2 K/ k
初绘传动装置装配草图，进行轴系部件的结构设计，轴、轴承、键连接的计算，箱体及其他支承零件的设计，润滑与密封装置的设计。: a$ Z% ?) `! L; B. X* \
5. 装配工作图设计1 m) {' i, P8 p9 v
装配草图设计检查无误，即可绘制传动装置的装配工作图。( S* A- t( I" t$ v# S
6. 零件图设计
7 p2 t# G$ u- O" ^设计部分零件工作图。
7 X$ [) y- Y0 y J8 H6 N B2 \7. 编写设计说明书
& t5 \0 D* W7 N% A2 P& y- d* C整理和编写课程设计计算说明书。 |
发表于 2009-1-8 10:02:04
