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目标法纯属无奈,混口饭压压肚子。8 q2 e) `5 W3 H' J
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可是阶段法,似乎没有一套开源的自由学习体系。
; J# S9 y h4 J$ q& |比如一个网站,提供全系的知识体系,循序渐进的学习,
% s3 n) S2 I% @0 [! l6 [像米思某一样,而不是某宝。让目标法的人,填饱肚子后,有一个回正道方向,或指路牌。* r2 j9 U3 M# R9 `, S% g t0 S
. f, J ]! o3 h$ E0 x, C如果每个人都有一个高能的指路人,学习什么,怎么学,随问随答,随指导,那么该是多么好。
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5 N! l5 W9 ^+ {' e' [! u* x如果有个系列的书,包含出生到死亡,所遇到的事如何处理,一代人一代人加之总结,那该多好。5 u# D% |# f! i! i2 m
/ K7 S: P9 d0 m/ p' Z9 H2 {8 D, ^那么我发现,这世界所有问题都指向了一个问题,宇宙是什么,从哪里来,哪里去。人性本质是什么,世界的资源是有限的吗?有人快乐就要有人悲伤吗?所有问题都要在分三六九等的前提下进行吗?要收遗产税吗?要禁止遗产继承吗?
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$ ]! }' I! J. }7 d: `. x4 L6 U; b9 f发现好多问题,最大的难题是人性本质,包括学习方法和知识体系建设。
6 V1 b% ^$ p$ v( t9 l, [8 z2 W好的方法是否影响人性本质?如果影响为什么不限制?这岂不阻碍了三六九等?
% P/ t: h4 [% a; _6 J- L这岂不是石油即将枯竭?这岂不是人类技术腾飞早已遨游太阳系外?
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人类的发展,即便进入系外,还是要建设在可管理的内,不过这样知识体系就难以开放。8 ~+ n0 n2 P: z& [
当年美国为什么能发展,还不就是他脱离了世界体系的控制。不过这样很危险,发展为文明还好,发展为邪恶,谁也说不准。
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