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亲身经历中国高考改革及建议

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发表于 2014-9-7 11:14:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
      最近又在热炒高考改革了,感觉中国教育局的同志们特会玩,绞尽脑汁玩、变着花样玩!虽然他们玩爽了,但把数百万学生玩惨了,把中国未来玩残了。
3 D0 x3 {4 b  @! z      80年代末上初中,90年上高中,经历了中国教育收费突涨年代,也经历了中国高考改革最疯狂年代。高考改革是90年从“两湖+xx南”开始的,荆州地区是首当其冲的第一批被改者。
+ |" _9 M5 o* h* u      最开始延续的是高中九门至少要考七门,文理都一样。只有一个字:累!不过也有天才,有个同班女生高中三年九门课都差不多是满分,并且学习很轻松,听说后来上了清华。1 k0 s4 u4 [; R$ Y
      后来是文理分家:主要是分数设置有点不同,但语数外还是重点。
7 @/ b  r/ |& h2 X7 i9 q* r6 F      再后来:小文小理,有点像大学的专业,只考四科,语外、数外+两主科。毫无疑问,这种方式对专业性要求高、知识交叉要求不高的行业职业是非常适合的。5 T! C# O6 K5 g( }+ x1 @' }! t/ Z
      分班后,专业主课深度广度大大加强,比如我是生化班,题量至少增加一半,数学涉及到 数论等大学数学专业才有的课,一半以上题目难度和以前竞赛题差不多;大家有空都在读英语(可怜现在英语还是不会听说);生物化学更不用说了,不光数量、难度大大增强,连课本都增加了几本,估计大学一半专业课都可以不用读了,比如生物包括:动物、植物、生理卫生x2、生物x3本。再说考试情况:90%以上学生专业科目几乎都是满分,拼的只是数学英语。
/ K; F3 L  A& {) H( m9 Z- s3 B7 x       这种方式也有很大缺陷:专业性太强,交叉科学知识面太窄,不利于培养学生综合能力。9 {9 B' Y3 ]& V
     后来实行中文中理:
考五门科,文科数学被排除、理科语文被排除,数学英语+xxx,语文竟然不如英语重要!!!& @7 A& @5 k8 q
      最后快高考了,又分科了,理科语数外是主科,再就是化学、物理,其它不考了。文科专业课是历史+地理(为旅游作准备?).通过这么多年的工作体会,感觉数学、物理、化学对理科生是不可分家的,有个朋友是外科医生,物理化学让它对工具创新、使用技巧有很大帮助,我们也容易与他进行沟通。我们做机械的更不用说了,完全是大杂烩。" A& l$ n4 D- L
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2 M0 y( ^: f2 W最后建议:高考总分1000分,将科目列出来,由中国科学院(包括社科院、工程院)所有院士实行记名一票制对每科配分,然后对每科进行统计,按比例对每科配分,教育局仅仅作为执行机构存在。

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发表于 2014-9-7 12:22:48 | 显示全部楼层
还是别变,变得化更加糟糕。我当初高三,高二玩早八晚五,玩的不太好,高考完事,大家都不看书了!最近一翻钢铁的知识,汗颜啊!多少知识你还没有学到啊!
发表于 2014-9-7 13:36:49 | 显示全部楼层
其实变不变无所谓,关键是要公平!现在大学自主招生、特长加分满天飞,很多都是为权贵准备的套餐。
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