该什么的时候却什么了

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关于教育，我们国家的特点是“该”，害了或误了不少人。

2 ^. u$ e$ C$ Z7 d  P3 j该玩的时候，却让死命的读书。
* r7 M, Z- B# o- B0 i该读书的时候，却拼命的玩。

8 X' y1 @" l3 f* o8 O3 M; @' ^/ C小孩子小的时候，应该放开让孩子去玩，到现实生活中去，去培养兴趣，锻炼身体，学习做人处事，而我们的小孩被关在各种培训班中，强迫学习。
; k0 h$ \/ F, {8 N' B7 @- j等还子大了，懂事的时候，本该知道用心读书的时候，感觉念书念够了，却不好好念书了。
所以，大家常说现在的大学生是老鼠一窝不如一窝了。
. Z9 B+ {8 i5 i1 L' E6 T% g8 W我们没有输在起跑线上，输在了冲刺时刻或后半程了。

. ^) e7 o5 M1 \我们的奥数竞赛甚至是高中以前的各类竞赛，我国的学生都成绩优异。
但是，大学及以后，反倒我们不如外国的同龄人了，因为该念的这段书没有念好。

甚至是，父母该陪孩子，该好好教育孩子的时候，父母却忙着挣钱了。比如，学龄前这段，我查了一点资料，大家看看：

中国：国家去年新出来的规定说2岁半的宝宝也可以上幼儿园小班了
美国：现时，康州是为数不多的州别，仍然允许4岁的孩子开始读书，正在考虑改变规则，让孩子们在新的学期开始，年满5岁时，才可有资格入读小学。许多父母，尤其是富裕的家长，主张推迟一年入读幼儿园，让孩子们有更多的发展。有家长认为，幼稚园的存在是给那些因为上班而不能自己带小孩的人方便而来的。因此，美国有一些父母在子女6岁之前，主要依靠家庭的教育，并没有打算让子女上幼稚园。
丹麦：6个月到3岁的小宝宝上托儿所，3-6岁的宝宝就上幼儿园，通常都是混龄班。老师在孩子们5岁以前很少教具体的内容，往往让孩子们玩耍，从玩耍中去学习交往。通过交往，让小朋友们建立起初步的交友观念和自信心。
/ S4 M( K+ b: a* K- v( {  n9 D德国：最小的宝宝在出生6星期以后，就可以送到幼儿园。很多德国的小孩子还是在家待到1-1.5岁，甚至3岁，然后才有机会进香港：幼儿园只接收2岁9个月以上的孩子，小于这个年龄的就只能上托儿所。

我感觉，小孩不应该过早的上幼儿园，因该父母去教育，多让小孩子玩。
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桂花暗香

教育是免费了，教师校长培训机构的外快呀。改到他们头上了。