基本都是这样一个路线，但连自鸣得意什么的都写进去不太好，因为我觉得这是读书学习的客观规律，不应该是自己设计好的，要想学好任何一种东西都要这样，但中间的过程和过程所需的时间就难说了，有些人学的快一些，但不是特别扎实所以到“自鸣得意”的阶段会很快，但有些人喜欢探究琢磨，可能没有这个阶段，把这样的过程预先设定，就会在学习一段时间后给自己“自鸣得意”的心理暗示，反而会起到一个相反的作用
回复 机-械-男 的帖子
呵呵，这是性格所致，我的性格比较开朗活泼，说的难听就是浮躁，所以学东西时总想学的很快，于是乎就想了一些方法来弥补这些浮躁。
我是有感于整个系统的设计而已并联想到读书，所以这里不是光针对于读书。其实这样的灵感越多，你对系统的认识层次就会越高，设计就会得心应手，这种思维在学校里面叫做发散性思维，这也是某种程度上的创新，您说对吗？
回复 0610310725 的帖子
太有同感，看来要把以前的书都翻出来了
这么好的思路，支持一把。:D
系统控制论，经典理论，辩证思想说：外因是变化的条件，内因是变化的根本，外因通过内因起作用；系统控制理论解决生命系统，机器系统和社会与经济系统的问题，当然读书也包括喽
回复 JXG1215 的帖子
呵呵
很有启发，学习ing。。。。。
从“小有心得"如何到“自鸣得意”的？
楼主读书的线路值得欣赏
但愿楼主不是哗众取宠吧
本帖最后由 paolo159 于 2011-9-20 06:49 编辑
感觉自己就不像楼主这样有套路。