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【程序6 】 3 s+ @; M* Y; Q1 `8 x( c" C2 J0 J
题目:用* 号输出字母C的图案。
' d5 P, i6 s( ^; V1. 程序分析:可先用'*'号在纸上写出字母C,再分行输出。 5 l" D, J1 [3 v! D
2. 程序源代码: ' x* H( H5 f6 X+ h$ M
#include "stdio.h"
8 w' ?0 e, {% T& Z% smain() { 9 A4 V# a9 H& X6 e
printf("Hello C-world!\n");
2 b/ i( Y0 \1 ?: ~printf(" ****\n");
- S. F9 Y2 k) qprintf(" *\n");
' P2 g' Z! J4 F6 W! R* T; Tprintf(" * \n"); - L5 z5 ?8 P+ c. R
printf(" ****\n"); } " V4 h) b3 C) c& P! R" F' s2 h
============================================================== 9 e: V5 U% f* K1 m
【程序7 】
& k, m: ~/ _1 P0 x题目:输出特殊图案,请在c 环境中运行,看一看,Very Beautiful! 6 g* R" n3 h1 [
1. 程序分析:字符共有256个。不同字符,图形不一样。 % n" I; Q' j0 F7 y0 y5 E3 {1 }
2. 程序源代码:
8 p9 c& j' P5 }7 _: g#include "stdio.h" * [2 ~' q- v" Q/ \! J
main() [; `& E5 u0 J- k( d
{
! O8 R' e: ?2 _9 A! j' X i/ Lchar a=176,b=219;
5 [/ C9 ?3 m2 u c2 ]) t4 sprintf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
2 b# ?) J1 j' K3 L2 E5 w, Gprintf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); 0 a2 A7 ~8 J5 N( b
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); 7 s" ]7 A8 ]' Q$ j4 F5 P6 C* C) f
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); , o0 K& Y9 l5 R
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);} : E+ ?$ g2 G( Y5 s* Y
==============================================================
2 H6 b( S: F1 s7 P" a9 S【程序8 】
9 ?' B; ~: Z$ |# b! x题目:输出9*9 口诀。 & W( d# e5 K6 h* t% m
1. 程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。 2 d6 R, i# Y& P- S$ N* B; f- N
2. 程序源代码: . Y1 r+ g( c. K1 K
#include "stdio.h" 8 }# f( Z+ C' `( C% e7 C$ H
main()
9 K: b+ ?; f, w7 ?{ 5 R. a+ y2 x/ y
int i,j,result;
. t8 I' N# Z" i# @printf("\n"); " K- A, \# r% @( g/ R5 u
for (i=1;i<10;i++)
! S) A" i8 x' F. i{ for(j=1;j<10;j++) / l8 p+ c- K x O5 y7 d
{ ) u0 t& p7 F' M3 g& ]
result=i*j;
6 o/ D$ D; l3 F/ Sprintf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐,占3位*/ / }( h5 {0 F4 ?1 H. d4 E, x
} 0 b! k! C5 e2 A( ?4 n; a7 `& l
printf("\n");/* 每一行后换行*/ 7 ]# C/ f t& V* v R" x8 D. U
}
& q( r2 t; L& F. {- ?} * n: [" J5 ]0 r w8 X6 f- C+ e
==============================================================
( p$ ^" m' f% V' v! V【程序9 】
/ n- j9 ^3 q/ k0 m. z9 ^' M题目:要求输出国际象棋棋盘。 (嵌入式学习企鹅要妖气呜呜吧久零就要)
. r- a& i& ^1 g4 O8 ^5 F1. 程序分析:用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。 5 u5 K" R( S& j2 k: v6 K( i6 s3 E
2. 程序源代码:
$ T/ I- D) S. C6 S, s#include "stdio.h"
) j; J/ ~) m' i- Hmain() # `1 X5 H1 E o3 |9 j! z) S
{
" c B# {! L/ x0 K" O+ u3 Y0 T/ _. Yint i,j; 1 W+ a3 |1 P5 k+ g4 `2 R
for(i=0;i<8;i++)
) D/ ~+ g7 w/ o R{ " ^; W7 z5 b; A; X
for(j=0;j<8;j++)
9 H. j! W4 d0 Y, s3 Aif((i+j)%2==0) 2 F1 V5 @( t4 _4 h5 d f: h7 y2 w$ T+ `' e
printf("%c%c",219,219); 3 l1 b/ d) w" G
else 9 f% L6 o- W; ^, L- y
printf(" ");
0 v0 X7 j7 W, u2 X; Z+ x/ hprintf("\n"); 6 w' [7 Y! ^! {" s
} # h- `4 ]! a# `8 z6 H5 ]9 d9 c
}
) l4 ^8 S ?5 i6 R) l==============================================================
) V6 p* ?, l8 N: F, {/ i/ f【程序10 】 7 Z* J$ n4 G) G1 _$ d) P! z
题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。
9 `( r- X' J8 ]$ J& Y+ n) a/ F1. 程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 " A% i2 C+ ~0 h4 b- Q+ M9 C
2. 程序源代码:
- w1 s7 I1 w4 w0 Y#include "stdio.h"
: U3 s$ K E$ X5 X& v( vmain() , I% C: L2 A- v8 H. J
{
# g, p& P; J9 T5 S6 q+ Tint i,j;
# k3 z, d, y! H) s$ B/ V% vprintf("\1\1\n");/* 输出两个笑脸*/ - c- t N- D' D9 S2 ~
for(i=1;i<11;i++) 1 ^+ k# b0 m5 q* N: r4 f: t
{ H" W! j) o p- j1 k0 K
for(j=1;j<=i;j++)
E/ h- [" s4 `9 d8 p; P$ [printf("%c%c",219,219);
7 D3 Y2 g1 s5 Jprintf("\n"); 6 i) G! }+ q( N* _
}
3 i& y; k5 K( o$ r! X) f- I0 z# F} ; H# ~# y. A: N, m. S# V1 i
% }4 \# ?$ C! H5 Y( C2 }5 h
4 Q7 L6 f" k0 X$ o5 c( v9 z* G/ P
作者: zhlei81 2005-1-22 11:29 回复此发言
% \& ?( C1 V6 \6 b6 ]: ~
" i A9 t$ O/ z5 r# A1 I) C--------------------------------------------------------------------------------
; ]3 k4 E( p/ K2 o" ]2 [
% _/ O8 @, ]- G8 a% I3 回复:经典C源程序100例 & K. I# D9 f2 o5 v' ^; M
【程序11 】
+ a4 Z$ f9 l% I' _9 T1 P8 }题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月 5 }/ D; @$ N" r- L8 ?% P3 W1 l
后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? + i: T$ h0 E. Y
1. 程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 5 v; `1 d* ~, Q
2. 程序源代码:
5 f+ I$ J5 G9 ~5 K* w; B! o( s' gmain()
; A/ W2 y+ I) T7 S{ 0 [1 ]' L2 A* H
long f1,f2; 9 s3 ]9 D$ y0 W4 T% k/ B
int i; 7 J5 p; n1 r, P0 S
f1=f2=1; ' ?# J" L/ N9 x. D3 z+ e
for(i=1;i<=20;i++)
/ h3 ]2 P( M6 X; {+ S, A' r{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
, T2 i: C) j8 T/ A; ?if(i%2==0) printf("\n");/* 控制输出,每行四个*/ b. y5 k& `3 [9 c+ Y! k
f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/
" o, \7 O2 ]4 `) @! Jf2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/
7 C& O& E, t# r, Z9 I}
! S9 G% g0 P4 T5 p9 Q} 1 o3 f: t) o$ ?: K! _6 l! ?; O
==============================================================
$ Y& i# I0 q& ~( X% R) E【程序12 】 1 g/ l: N# t0 T+ b3 g6 N" O. O1 D
题目:判断101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。
; Q5 e7 J2 v) `/ p1 O4 o! }1. 程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 5 y. l0 @) h: t+ x
则表明此数不是素数,反之是素数。
. C; e4 Z; `3 r0 i6 l# E2. 程序源代码:
/ o2 }! X9 }) E( M: d#include "math.h" ) |9 b4 q; ~- F# R) R
main() " G* L6 K2 L6 W9 a
{ 3 E1 v; G% p# @5 c/ J
int m,i,k,h=0,leap=1;
2 e1 J6 }4 w) d/ n5 @8 i# E5 ?: Bprintf("\n");
) D1 e8 D* n( u% K" X4 hfor(m=101;m<=200;m++) " h5 ] g- W2 i
{ k=sqrt(m+1); 1 A8 m) j; Q% H% A4 Y
for(i=2;i<=k;i++) - ]8 `& q& x2 [) }/ L# k
if(m%i==0)
' p" v8 ?8 v6 \9 |& l, V" R: k{leap=0;break;}
* ~) {4 f( C4 O- r/ [1 X4 S. |if(leap) {printf("%-4d",m);h++;
( L3 Q/ q/ d, L) Y; L- aif(h%10==0)
. ~- ~- r Z" o7 X/ ? u5 `printf("\n"); + \- ?) T! V5 N
} / k( ?* p5 [5 u$ b7 n
leap=1; % _6 S, I; Y) x k4 J, |
} % ~, u! Z7 R( W$ s
printf("\nThe total is %d",h);
& @. L4 D7 l4 H8 }( K}
8 y) P1 [6 `* F============================================================== , x* B2 d2 J' E1 T0 J1 a
【程序13 】 0 |# D3 n4 p( v3 w" B/ o7 ^
题目:打印出所有的“ 水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数 & S B$ ]# O u( g, j( _' h
本身。例如:153 是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。 4 y) y$ B# i5 l5 Z+ o' k1 T2 |
1. 程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 h& c( e1 y" H) k
2. 程序源代码: 5 W+ q2 l% ?( x5 S6 V/ b- n
main()
) a& y4 i+ L: [ p1 a7 Z' |{ $ |( X: g! x* Z6 Q! c7 m
int i,j,k,n;
% Y& L3 z: k$ f9 ]printf("'water flower'number is:"); 3 ~) l/ ^. \, C# x. J: s! c
for(n=100;n<1000;n++)
9 a# C6 p0 e( \/ r# [' B3 s{ & R, |: `; Q6 d- v' t
i=n/100;/* 分解出百位*/
7 p* i: _1 s. v/ ]* Dj=n/10%10;/* 分解出十位*/ ! ?! l/ m& Y9 T) v8 Y" X9 @2 v- ?
k=n%10;/* 分解出个位*/
1 Y \, H- t* h$ \& W( Dif(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
! E7 x: Q" [# F; y{
2 e7 `3 P, X9 j7 U5 |6 C8 fprintf("%-5d",n);
; j& T q3 m# i; D! A4 _5 _4 \0 a} 4 n, H, s: w7 n
}
$ X+ P: V* ?6 X/ Xprintf("\n");
( L& W5 v6 v# |( `& q6 G} ! s [# o0 }$ `9 N' i( b6 X
==============================================================
# S1 z$ e$ S" k; p. r/ X' ?【程序14 】 % F$ C- p+ |/ A3 U0 B2 b0 ^
题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90, 打印出90=2*3*3*5。
4 ^6 ^2 J' P5 a+ E# c Z
) o* ~ T4 A/ F; _+ N程序分析:对n 进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成: ) M4 h- T; Q" ~; Z1 j r
(1) 如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。 . Z" V* |2 x0 g+ m5 C# ~, ]
(2) 如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n, 7 `6 E$ b8 P/ c8 ?+ `' |6 U
重复执行第一步。
; F- y" u* q# Z* W(3) 如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
- y& y' t. v4 Y6 t: ?- y5 Z$ F3 Q% A7 o, T% @- f" ]
2. 程序源代码: 3 A) B" ~+ P5 d- F6 z
/* zheng int is divided yinshu*/ 1 C+ n' O" m! S7 y+ q3 V
main() 5 Q M# w# E+ S/ m
{
8 K: B5 G; D. s4 vint n,i;
. O! p& e& Y( @+ m# H8 S* aprintf("\nplease input a number:\n");
3 T$ T0 z4 y" c" i+ Escanf("%d",&n); ( X8 K7 ^! D( {/ S. J
printf("%d=",n); . E2 k, t' u Q9 {* f2 f/ f
for(i=2;i<=n;i++) ' H, @* ?, c* E7 l
{ - L! a6 F# P. _- r, V) F& |
while(n!=i)
% h/ F& \% x9 K; r8 ]{
# T* p. K R0 {: Sif(n%i==0)
! p7 b) z+ \9 I/ B" d! O# K+ @. [{ printf("%d*",i); " [0 ~- [- Q; k1 j, v. R, v
n=n/i; 6 \+ U3 g6 o# [# ~7 l Z, {
} 0 X6 ~# B% ~( @* f$ r8 L" [" h
else
8 }6 Q. }3 b+ v, |' h. s5 [break; 4 e) u' L# X4 l& f; n
}
% ~- o/ Z! n5 Z. B, Q}
6 L+ k" z6 F( H; n, G% D9 h6 Zprintf("%d",n);}
- ]+ Q# v* |: _4 ?4 u' n9 b* _==============================================================
' s" r( Z4 R. a$ }, i' E! {+ O【程序15 】 1 f2 D' T7 u" x1 P9 K. _% \) w
题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90 分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示, + m% k t3 e4 A2 j+ J8 @. c+ V
60 分以下的用C表示。 1 @, e8 m* [ e7 K* r7 W) R
1. 程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
+ J* [* E) l3 g* j5 U# E _2. 程序源代码: 6 s+ W! k( p6 n6 d* ?
main() 6 W% x P9 K9 o3 D
{ : g: T) P; d& a4 E
int score;
. Y+ Z6 F0 M. H& B! B" l8 m9 n% dchar grade; , |3 |7 `+ K: E+ B1 T7 h; }
printf("please input a score\n");
/ U1 B) v: A' m/ a K$ h: D1 p( nscanf("%d",&score); & N1 j) T, t' z l4 }
grade=score>=90?'A'  score>=60?'B':'C');
5 P8 e* ]( D4 @ }printf("%d belongs to %c",score,grade);
0 Z+ n5 d+ E# t2 v, k} 0 l- n& S& ~. V- ~
============================================================== / s3 _0 A* }" Y9 ?; ^
% ~* _, Y' ^. _$ r0 ]" r& n9 M6 o! z
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