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发表于 2013-7-13 12:57:49
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本帖最后由 LIAOYAO 于 2013-7-13 12:58 编辑
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大概的节录部分内容
$ D# \4 O1 O8 i5 j. |讲师:杨发明博士% E- `# m9 x k( {" _# S5 D
课程提纲# z6 n2 j B/ a+ a
① 从技术到管理的角色认知
# @6 P" U. ], ?, l3 M& z8 \② 共享的愿景与目标
* G; }! @6 f+ F: s$ S' p* l0 Z③ 共同的游戏规则* U# ~9 ^ p s% p e
④ 有力的控制与执行1 V( U( h; c2 u% x5 T
⑤ 信任与沟通/ u+ @& W, a- u/ g, z2 t$ x5 k
⑥ 成长与学习
7 H3 b, W7 R0 N$ k⑦ 刚柔并济的领导
0 {! Q1 }4 \* y3 Q0 X# g⑧ 技术管理者的个人修炼1 s& C, K' l5 y+ j0 k! H# y9 [
从技术走向管理的角色认知. f+ {7 J2 O+ c& ?
, M- j( Q+ e( P9 B从技术走向管理的角色认知! q# S& i' {! f- M0 @5 t
@ 自己做事———让别人做事——让别人开心地做事- {* j) k% Y5 _
@ 对象：事———对象：事&人——？. g- O- @5 H9 W" W. _" R
@ 问题发现／扩散者——问题推动解决者——？* I2 y; x. P3 q; [
@ 标准化作业———合理化——？
1 Y a7 W+ b- ~; h1 { n$ c@ 憨人———坏人（红黑脸）——？ M. K( Y( Z" Q0 Q7 [" t3 k
@ 外方内方————外圆内方4 S" [6 F; J3 v8 ~) Z7 b" x- c
@ 个人成就感————团队成就感+ X) p# z |# u
角色转换——学员分享
0 u4 p; U5 P; b; i, v@ 变依靠个人能力为依靠集体力量
% g, Q" P! k f9 R+ Y$ A J@ 从追求个人成功到追求团队成功 M/ }& ?) P& m# a7 k2 O$ G
@ 个人技术力量有限，管理的力量大得多
( y, M J S0 D" I@ 不仅要自己做好事，还要保证别人也做好事* A3 W1 ^* o \5 F. s
@ 从单一角色、专一工作要面对处理很多事情" ]. r9 w; H3 F: ]& R& ]- e
@ 做工作除了计划性，更要控制性与跟踪性
7 h- h- X& a9 L$ X: K@ 关键是要学会沟通，与人打交道，激发人的动力
7 o! o8 O8 O6 g; ^# t@ 既要关心技术，又要关心人，所以要多付出. Y# v/ C% Q5 S- F8 ?- O5 X/ u% D- E
@ 思路转变：管人不能象做事那样事事较真，要有一定的工作策略，时机、场合、方式都很重要
. _7 L# R4 Z' c% w! g@ 什么事情不能自己做好了就行了，而是要带领大家把本部门的事情做完才行，需要的是集体英雄主义而不是个人英雄主义。 y1 f, J8 g: `, E/ C: R
@ 管理比画图难度大，一将胜千兵4 Q+ T) _& [( B: a
@ 管理比单纯做技术更需要全局性
4 Y9 e$ r6 A3 U t7 b@ 走向管理岗位是一对多的转变、工作对象从事到人的转变，需要沟通与领导技能. n+ [9 P) Y6 S! n7 i8 p5 Y& B
@ 如何使部属能最大限度的发挥工作能力和热情是最重要的
! |: m1 [% b0 g" p2 R. T. u@ 从管事转变到管事、管人，从自己做事转变到组织、协调大家共同做事。/ Q; I; j& f$ i$ O
不同岗位的人动机模式不同& b) l& F* j- }, G. `
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管理上中下互动, c4 S. i# w/ p; t
| 基层 | 中坚 | 高层 | | 行动 | 方法方案 | 方针 | | 实行力 | 组织力 | 先见力 | | 维持 | 改善 | 创造 | | 真 | 善 | 美 | | 地 | 人 | 天 | | 憨人 | 坏人 | 好人 | | 法 | 理 | 情 | | 不变 | 应变 | 变 | | 利 | 责 | 权势 | | 安心 | 称心 | 放心 | | 物 | 事 | 人 | | 标准化 | 合理化 | 人性化 |
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