标题: 211学校大三，学习还不错，想在校期间做点什么，前辈指教 [打印本页]
作者: 繁星ian    时间: 5 天前     标题: 211学校大三，学习还不错，想在校期间做点什么，前辈指教

       大家好!

我是一名在校本科生,学校不错,北京的一所211重点大学，机械专业，偏橡胶机械方向。现在大三了，考虑到家里条件不好，而且自己现在也不是很想在学校待了，打算毕业后直接......

 

 

 

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子子61961 子子61961 当前在线 最后登录2012-11-11注册时间2012-5-27积分2733帖子579UID784501. 上将

 发表于 4 天前 |只看该作者

 

给你安排个活儿，找本班三人以上，外班三人以上，组织一次周末去香山看红叶的活动，从查路线，公车，找人，说服，准备，带领，指挥，照相，回程，然后回来总结一下，对你以后参加工作有好处。如果你能写一千字的总结，俺可以送你一点小礼物表示奖励。如果不感兴趣，请无视之，其他朋友可做参考。

 

123456  :  千字总结写流程 ？还是心得呢？ 其他朋友可做参考 有小礼物没 哈哈 ----（是想培养LZ团队协作能力吗？ ）  发表于 4 天前 

 

子子61961 : 点评里提问题的情况，俺特想知道回复后提问者会不会再来看。以前回答后基本没人来看，后来就不愿意回答了。  发表于 3 天前

 

123456 : 因为点评提问题 提问题的人没有提示 哈哈 子子61961大侠 我问的 问到点子上吗？  发表于 昨天 15:39

 

子子61961  : 你要是真心想提问的话，请使用回复功能，好么？我没有信心你下次还会来看，因此我可以选择避免去做。第一次用点评提问可以理解为你不了解，第二次还用的话，我认为你思维有差异或者在开玩笑，请允许我选择不予对应  发表于 昨天 17:49

 

 

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作者: 123456   时间: 1 小时前


子子61961大侠 受教了  这个问题你可以不用回答了  打扰了

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本帖最后由 子子61961 于 2012-11-11 11:27 编辑


不知道你是不是在校大学生，大学生实在是一个***的群体。

分析一下，一个人的行为，是要得到某种东西，也就是目的。
你的提问，是想得到回答。
对于你方式的不当，我提出了要求。

但你第二次提问，是违背要求的，这时，其实你的潜意识里，考虑的是反其道而行之，你让我这么做我偏偏不听，不按照你说的做，表现出一种幽默感。
OK，这种思维方式在大学同学中是非常常见的，我也是从大学里走出来的，可以了解这一点。

但是要说的就是，既要表现的幽默，又想获得答案，有时候老天是不会给你那么多好事的。
你让我一边被你kiding，还要告诉你答案。或许你觉得这很好玩，但是我的感受不会很好。

“你注意不到的地方，我可以告诉你，告诉你再不做，你就可以出局了。”
这话不只是对你说，也是我被说过的话。

居然想起了一件往事，在日语学校的时候，有一次到学校去找一个胖胖的办事员办事，
一个笑嘻嘻很和蔼的办事员，平时偶尔和他开玩笑的。
什么事儿忘了，反正是跟他开玩笑了，结果他抓住我的胳膊，带着我去见老师，
我继续笑嘻嘻地求饶，但是他不干，就那样僵持了很久，面子上都挂不住了。
用幽默来摆平事情，有的时候可以，有的时候就是不尊重。
你不尊重的话，还想让对方为你让步，这个逻辑本身就是错误的。

所以说，大学生是一个***的群体，
有些事情没有顿悟，你就到社会上去体验，人家也不一定非要告诉你，直接无视你就好了。

现在想来，好多人抱怨在公司里师傅不愿意教他，
按照传统的习惯，徒弟是要鞠躬端茶去低姿态地拜托，师傅看着后生客气真诚，才能教的。
而现在好多人，为了表现得潇洒，把低姿态给省略了，
又想表现得酷，又想学到东西，这个思维逻辑实际是有问题的，怎么形成的就不去深究了。
于是，师傅不愿意教，于是，就有了很多的抱怨。

“明知故犯”是一个成语，谁都知道这不是褒义的。
但是有人会去做，为什么呢？从行为心理学的角度来分析，就是因为可以表现得很酷很幽默，
出于这个心理才去做，日后也有炫耀的资本。
在大学里，没有什么责任与利益的关系，或许还能吃得开。
但是到了现实中，有时候好用，有时候不好用，不好用的时候，有时候就会弄巧成拙，
带来一些不利益的事情。

人生有些东西是必须走弯路才能领会的，但如果走了弯路还没领会，那就浪费了。

以上。