我说的学习是广义的学习就我个人而言，既有高考考研之类的刺红见血，也是平时的自学，既有对专业知识的学习，也有如练吉他打篮球之类的业余爱好。我们生在教育资源比较稀缺而又充斥着学历风潮的社会里，各种选拔类的考试中可谓是残酷的肉搏战，我们这些从战斗的尸身肉海中走出来的人是否会对中国的教育制度产生怀疑？此类的大问题，我不敢说。我想说的是无论这种制度是否合理，如果我们能够从过去的学习生涯中有所总结，来指导我们未来的学习工作，也是很有益的。
  最近的学习生活中，有一点小小的感悟：我称之为80%效应，如果我们学好或做好一件事称为做到了100%，我觉得当我们感觉自己做到了80%的时候往往是一个瓶颈。这个时候你已经掌握的大部分的基础知识和基本技巧，学习和练习已经不再有之前的成就感。因为此时的进步会比之前缓慢很多时候甚至不太明显。80%就我个人而言，如高中的数学模拟考试考到120多分，练吉他可以弹奏各种各种曲子却弹不出原曲的效果，最近对液压的学习等等。我想对于这种瓶颈，首先我们要有思想准备。我们要记住虽然我们已经做到了80%，在通往精通的道路上我们走过的路却可能只有20%甚至更少。而且我们要反思我们是否真的掌握好了基本理论，很多时候答案否定的，而基本理论永远是最重要的。其次，我们要用新的成就感来代替原来的知识量增加的成就感，比如应用已有知识来分析解决问题。最后我认为最重要的是：用心。正所谓应用之妙，存乎一心。如果说前面的学习或练习是我们用已经掌握的传统学习方法来学习，那么接下来的应该是更多的有意的研究，研究每个细节，深入而细致。这里既是对学习对象的思考也有对学习方法的研究。如果你觉得没有提高，是因为你还对学习对象的分割还不够细，毕竟没有什么比超载更能阻碍你前进的步伐。总而言之，千万不要在自己做到80%的时候就心满意足或是开始懈怠，因为接下来的才是最精彩的，是精品与成品的差别。让我们去看看周围那些在各个方面出类拔萃的人吧，那些分数高的令人发指的，篮球打的令你目瞪口呆的，研究做的很上档次的。他们都是闯过了80%的人，面对困难，他们付出了更多的努力；面对枯燥，他们更加坚韧；他们不断的思考实践，终于成功的完成了剩下的20%的从成品到精品的路程。他们应当的到掌声。
  一点小小的思考，我与好友共勉之。