想想我一个21世纪的人，学着的是几十年前的前辈们所学的，顿时就觉得一阵悲哀啊
想想我一个21世纪的人，学着的是几十年前的前辈们所学的，顿时就觉得一阵悲哀啊
可不是么。现在有谁买数控机床还用纸带机的举手呢？可是学校里面学的就是这个。招来的人竟然说在学校只学过这个传程序。我倒……车间里面三十年前的数车都是配232口。实在无语了……
是观念~~~不是教材！！！
本帖最后由 xlf63 于 2011-11-19 15:26 编辑
老师们多去搞项目争钱去了，没功夫写教材。。。
写教材多费时间哪，还费神，还不能出错，否则会闹笑话滴。
当然为了评个职称啥滴，弄点论文是木有法子滴。。。
更说想超越前辈滴经典教材，可不是好弄滴。。。想追赶国际潮流么，又木时间。。。
争钱才是硬道理。
社区办个人才培训基地呗！为培养合格人才摸索一条是用的道路，大家光嘴说，说出来的方法到底好不好使谁知道呢！
还有学生的原因
在大学里教授备课只备一次，可以用到退休
茂愚公移山 发表于 2011-11-18 22:11 static/image/common/back.gif
想想我一个21世纪的人，学着的是几十年前的前辈们所学的，顿时就觉得一阵悲哀啊
牛顿是几百年前的人了，其在力学和数学上的成就令人景仰。作为一个机械学子，他老人家的理论（有几百年的历史）你学通了吗？我想肯定没有，所以觉得悲哀的应是牛顿，不是你。