还有一条是 德国并不是任何高中毕业都要去上大学的 因为社会需要不同的人才 大部分的人所需要是一个职业 这个是很明确的 德国的家长也是非常的明智 如果自己的孩子不适合去大学深造 那么肯定不会和中国的家长一样让去拼命的在大学学4年的 其中中国现在的情况尤其适合这样 消减大量的二本 三本 专科院校 然后 利用学校的资源跟企业联合 成立职业院校 比如 一个以前专科的模具比较强的 可以跟几个比较知名的企业联合起来 培养他们自己的员工 学校提供理论知识 并且可以让企业的技术人员来学校任教 如果职业教育出来的学徒在职业生涯有需要进一步的深造的必要 大学的大门需要随时敞开 但是只要关闭的时候严格就可以了
而我们的大学似乎在卖学历 大量的大学生出来的时候并没有任何本行业的实践经验 那些在象牙塔的大部分的老师 好多都是没有工业经验的
似乎以前听说过 我们的学制这样的设置 不断的重复马列主义政治目的很明显的
但是对于自己的孩子来说 这样的学制是最悲哀的 从小学的自然 语文 到高中依旧学这个东西 我们的教育从来没有跟现实接触 这是绝对的悲哀！ 国外的教育有很多地方值得我们借鉴，但也不能全盘接受，应该结合自己的实际情况，发展出符合中国发展的教育。www.schyg.net成都西点培训 哈哈，这么多年的经济发展我觉得掩盖了教育的不足，其实一个国家的未来是在于技术的工人加上一部分精英的工程师，良心的法律等学者
我不明白那些一点工业经验都没有的博士毕业的到大学当老师，会教出什么样的学生？ 还好医学类的是一个特例，因为实践性太强了，好多的大学都有附属的医院，老师很多也是大夫，但是工科的，能找到一个不错的实习工厂是很难的，学工科的最主要有一个认识，就是摸得着看的着，不然学起来也没意思了
大学肯定要改革的 整个教育成为体制内，就是悲哀，其实德国和日本模式我觉得是最好的模式，因为有传承，不过在现在的社会，这都不是可能了，人跟人之间没有了信任，传承是不可能的，但是得从制度上保证传承，比如国家给能提供实习岗位的公司一定的补贴，德国就是这样的，公司也能发现，在大学生或者职业学生的实习过程中发现人才，不过在TC更不可能，作为公司的领导者从来没想做100年的企业，因为他们的财产朝夕不保，怎么会静心去挑自己用的人呢？都想干以炮就跑，能有发展么？
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